當(dāng)下我國高校普遍開設(shè)模擬法庭課程或活動,在新時代全面推進(jìn)依法治國的形勢下,發(fā)展模擬法庭實(shí)踐教學(xué)具有重要意義�，F(xiàn)行高校模擬法庭實(shí)踐教學(xué)中存在若干問題,亟需探索改革,優(yōu)化模擬法庭實(shí)踐教學(xué)的具體路徑,為更好地通過模擬法庭實(shí)踐教學(xué)培育中國建設(shè)需要的法治人才提供助力。 

【文章來源】：吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、新時代我國高校發(fā)展模擬法庭實(shí)踐教學(xué)的重要性
二、我國高等學(xué)校模擬法庭實(shí)踐教學(xué)存在的主要問題
    1、課程定位不明晰
    2、單一教師教學(xué)為主
    3、課程考核以結(jié)果為主
三、模擬法庭實(shí)踐教學(xué)的改革路徑
    1、明確模擬法庭的課程定位
    2、建立多元化教學(xué)團(tuán)隊(duì)
    3、建立過程化考核評價機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]模擬法庭實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法新探[J]. 陳學(xué)權(quán).  中國大學(xué)教學(xué). 2012(08)
[2]實(shí)踐性法律教學(xué)與法學(xué)教育改革[J]. 王晨光,陳建民.  法學(xué). 2001(07)



本文編號：3365672