文章首先分析了初中道德與法治課程教學(xué)中師生互動的積極作用,然后提出了加強(qiáng)初中道德與法治課程教學(xué)中師生互動的策略,包括精心設(shè)計(jì)問題,促進(jìn)師生之間的互動、探究;創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,增強(qiáng)情感互動;構(gòu)建融洽的師生關(guān)系,營造平等、友好的互動氛圍等。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2020,6(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、初中道德與法治課程教學(xué)中師生互動的積極作用
二、初中道德與法治課程教學(xué)中加強(qiáng)師生互動的策略
    （一）精心設(shè)計(jì)問題，促進(jìn)師生之間的互動、探究
    （二）創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，增強(qiáng)情感互動
    （三）構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，營造平等、友好的互動氛圍
    （四）轉(zhuǎn)換教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)過程中的互動
三、結(jié)語



本文編號：3339898