發(fā)布時間：2021-08-01 15:44

　　在"互聯(lián)網(wǎng)+"時代,我國高校德育面臨學生涉及信息多元性、可利用教育手段多樣性等新特征和德育教師隊伍無法適應"互聯(lián)網(wǎng)+"新要求、網(wǎng)絡不良信息帶來不利影響、法治不健全和道德失范的社會大環(huán)境增加德育工作難度等實際問題。在堅持問題解決的導向下,各方可從更新觀念和方法以占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)德育高地,加強互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設以抵制不良信息對德育實踐的影響,推進社會主義法治建設以保障德育機制有效實施等層面對我國高校德育的理念與實踐進行優(yōu)化與構(gòu)建。 

【文章來源】：教育評論. 2020,(01)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”高校德育實踐的特征
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”高校德育實踐問題的審思
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”高校德育實踐的優(yōu)化路徑
    （一）德育教師應該更新觀念和方法，占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)德育主陣地
    （二）加強互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設，抵制不良信息對德育實踐的影響
    （三）推進社會主義法治建設，保障德育機制的有效實施
    （四）構(gòu)建志愿服務與公益活動等機制


【參考文獻】：
期刊論文
[1]傳統(tǒng)德育思想對當前高校德育工作的啟示[J]. 郭雅瓊,齊惠.  教育評論. 2019(10)
[2]新中國成立70年來高校德育的發(fā)展進程及啟示[J]. 左殿升,張莉,馮錫童.  學校黨建與思想教育. 2019(19)
[3]國外高校德育地位、目標與實施途徑研究[J]. 馮仰生.  江蘇高教. 2019(10)
[4]網(wǎng)絡新媒體視域下高校意識形態(tài)安全建設研究[J]. 伍廉松.  教育評論. 2017(05)
[5]改革開放30年德育理論發(fā)展脈絡探析[J]. 葉飛,檀傳寶.  教育研究. 2009(01)



本文編號：3315796