本文選題：法制教育 + 教材內(nèi)容　； 參考：《聊城大學》2017年碩士論文

【摘要】：加強初中生的法制教育的是社會主義精神文明建設的必然要求,有助于提升初中生的法律素養(yǎng)。但是,初中生的法制教育是教學過程中的重點、難點,由于初中生社會閱歷的不足,認知不成熟,知識面較窄,嚴重影響其自身對法律的理解,最終難以取得實效。本文通過對教材的分析以及初中法制教育方法進行探索。本文共分為三章。第一章闡述初中法制教育的必要性及現(xiàn)狀。第二章對教材進行分析,通過對教材內(nèi)容的統(tǒng)計提出教材中法律內(nèi)容設置存在教材中權利義務不平衡及刑法內(nèi)容不足的問題,并針對這些問題分析原因提出解決方案。第三章對學方法進行分析,通過對法律教學方法的分析,找出法制教育方法上存在的問題及原因,并以此提出案例教學法、情景教學法及活動教學法等新形式的教學方法。
[Abstract]:To strengthen the legal education of junior high school students is the inevitable requirement of the construction of socialist spiritual civilization, which is helpful to improve the legal literacy of junior high school students. However, the legal education of junior high school students is the key and difficult point in the teaching process. Due to the lack of social experience, immature cognition and narrow knowledge, it is difficult to achieve practical results because of the serious influence on their own understanding of the law. This article through the analysis of the textbooks and junior high school legal education methods to explore. The first chapter expounds the necessity and present situation of legal education in junior high school. The second chapter analyzes the teaching material, through the statistics of the content of the teaching material, the author points out that there is imbalance of rights and obligations in the teaching material and the content of the criminal law is insufficient in the teaching material, and puts forward solutions to these problems. The third chapter analyzes the method of learning, through the analysis of the teaching method of law, finds out the problems and reasons in the method of legal education, and puts forward some new teaching methods such as case teaching method, situational teaching method and activity teaching method.
【學位授予單位】：聊城大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G633.2

【參考文獻】

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本文編號：2112431