本文關(guān)鍵詞：論小學語文教學中的公民教育

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【摘要】：改革開放以來,我國進入社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型期,社會主義市場經(jīng)濟和民主法治建設(shè)不斷發(fā)展,但與高速發(fā)展的民主政治相比,公民的素質(zhì)讓人感到深深的憂慮。公民素質(zhì)取決于公民教育,良好的公民教育才能成就良好的公民素質(zhì)。如何有效開展公民教育的問題急需解決。小學語文學科的性質(zhì)和特點,決定了在小學語文教學是開展公民教育的最佳途徑之一。
【作者單位】： 西華師范大學教育學院;西華師范大學管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 小學語文 公民 公民教育
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 一、公民教育概論(一)公民1.公民概念的歷史演變。公民的概念來源于西方,是一個歷史性的概念,隨著歷史的不斷演進,在不同的國家和不同的歷史時期,對于公民的理解也不同。公民的概念最早產(chǎn)生于古希臘,古希臘的“公民”(polites)一詞來源于“城邦”,原意是“屬于城邦的人”。柏

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本文編號：1128302