本文關(guān)鍵詞：毛澤東社會主義平等思想研究

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【摘要】：在新的時代背景下,在實現(xiàn)偉大中國夢的征途中,平等問題仍然是諸多具有持久性和變革性的社會問題中的焦點,是中國特色社會主義必須面對和解決的基本問題。毛澤東思想是一個完整的科學(xué)體系,博大精深,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想等各個領(lǐng)域為我們留下了彌足珍貴的精神遺產(chǎn)。實現(xiàn)社會平等是社會主義的最高價值目標(biāo),是中國共產(chǎn)黨人矢志不渝的理想追求。因此,毛澤東將追求平等視為自己領(lǐng)導(dǎo)人民畢生的爭取目標(biāo),尤其是在新中國成立后的社會主義革命和建設(shè)過程中,毛澤東通過一系列的措施希望把自己的這一崇高社會理想變?yōu)楝F(xiàn)實。毛澤東的理論探索和實踐篤行,既取得了巨大成績,但也留下了一些教訓(xùn),這些是今天建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義的重要財富。本文在馬克思主義唯物辯證法思想指導(dǎo)下,全面地、聯(lián)系地、發(fā)展地分析問題,按照歷史與邏輯相結(jié)合的指導(dǎo)原則,綜合運用歷史研究法、文獻(xiàn)分析法、理論與實踐相結(jié)合等方法進(jìn)行研究。通過大量閱讀分析黨史著作和經(jīng)典文獻(xiàn),闡明了毛澤東不同時期的平等思想以及同一時期不同方面的平等理念。本文首先界定了平等、社會主義平等的概念及基本理論,為之后的研究定基礎(chǔ);接著從中國傳統(tǒng)文化、馬克思主義理論方面,闡述了毛澤東社會主義平等思想的淵源;論文第二部分重點概括了毛澤東社會主義平等思想的基本內(nèi)容,主要包括經(jīng)濟(jì)平等、政治平等、社會平等和教育平等這四個方面;第三部分對毛澤東社會主義平等思想的歷史地位作了分析,認(rèn)為既取得了可喜成就和具有重要價值,也存在歷史局限性;最后一部分內(nèi)容總結(jié)和概括了毛澤東社會主義平等思想的當(dāng)代啟示:第一,平等是社會主義的本質(zhì)屬性必須把實現(xiàn)平等作為價值目標(biāo)。第二,平等的基礎(chǔ)是生產(chǎn)力,必須在社會發(fā)展的基礎(chǔ)上謀求平等的實現(xiàn)。第三,經(jīng)濟(jì)平等是核心,必須改革收入分配制度以避免貧富兩極分化。第四,社會主義平等是全方位的,包含政治經(jīng)濟(jì)社會文化教育等豐富內(nèi)涵。第五,社會主義平等必須由社會主義民主與法治來保障才能實現(xiàn)�？傊�,毛澤東的社會主義平等思想對解決當(dāng)代中國社會公平公正問題仍然具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義和借鑒價值。
【關(guān)鍵詞】：毛澤東 社會主義 公平 平等
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：A84
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-13
• （一）選題的目的和意義8-9
• （二）當(dāng)前國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及評析9-11
• （三）研究方法與創(chuàng)新之處11-13
• 一、毛澤東社會主義平等思想的淵源13-22
• （一）相關(guān)概念界定13-16
• 1.平等13-15
• 2.馬克思恩格斯的科學(xué)社會主義平等觀15-16
• （二）毛澤東社會主義平等思想的形成條件16-22
• 1.對中國傳統(tǒng)文化中平等思想的揚棄16-19
• 2.馬克思主義平等思想的繼承和發(fā)展19-20
• 3.早年新村主義理想及民主革命時期平等實踐的影響20-22
• 二、毛澤東社會主義平等思想的基本內(nèi)容22-31
• （一）經(jīng)濟(jì)平等22-24
• 1.實現(xiàn)生產(chǎn)資料的社會主義公有制22
• 2.推行供給制與工資制相結(jié)合的分配方式22-23
• 3.限制社會主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展23-24
• （二）政治平等24-26
• 1.發(fā)揚人民民主，實現(xiàn)人民主權(quán)24-25
• 2.人民有參與管理國家事務(wù)和監(jiān)督國家機(jī)關(guān)工作人員的權(quán)利25
• 3.社會主義法治面前人人平等25-26
• （三）社會平等26-29
• 1.逐步消滅舊式的束縛人的發(fā)展的社會分工26-27
• 2.消除以三大差別為核心的社會差別27
• 3.克服官僚主義，消滅一切特權(quán)現(xiàn)象27-28
• 4.對人民群眾實現(xiàn)有效的社會保障28-29
• （四）文化教育平等29-31
• 1.以促進(jìn)人的全面發(fā)展為核心的教育思想29
• 2.每個人都接受教育的平等權(quán)利29-30
• 3.推行“百花齊放，百家爭鳴”的科學(xué)文化發(fā)展方針30-31
• 三、毛澤東社會主義平等思想的歷史評價31-37
• （一）毛澤東社會主義平等思想的重要價值31-34
• 1.毛澤東的社會主義平等理論豐富發(fā)展了馬克思主義的平等思想31-32
• 2.公平分配等經(jīng)濟(jì)思想對消除當(dāng)今出現(xiàn)社會兩極分化具有借鑒意義32
• 3.政治平等的理論與實踐是對人民當(dāng)家做主的有益探索32-33
• 4.有關(guān)消滅三大差別的思想，符合歷史發(fā)展的大趨勢33-34
• （二）毛澤東社會主義平等思想的歷史局限性34-37
• 1.對社會主義的平等的理解上具有平均主義的色彩34-35
• 2.在實踐途徑上沒有處理好平等與社會生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)系35-36
• 3.在實現(xiàn)社會主義平等的方法上有過度利用行政力量推進(jìn)的缺陷36-37
• 四、毛澤東社會主義平等思想的啟示37-43
• （一）平等是社會主義的本質(zhì)屬性，必須把實現(xiàn)平等作為價值目標(biāo)37-38
• （二）平等的基礎(chǔ)是生產(chǎn)力，必須在社會發(fā)展的基礎(chǔ)上謀求平等的實現(xiàn)38-39
• （三）經(jīng)濟(jì)平等是核心，，必須改革收入分配制度以避免貧富兩極分化39-40
• （四）社會主義平等包含政治經(jīng)濟(jì)社會文化教育等豐富內(nèi)涵40-41
• （五）社會主義平等必須由社會主義民主與法治來保障41-43
• 結(jié)語43-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 在校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文47-48
• 致謝48

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