發(fā)布時間：2017-07-31 11:16

  本文關鍵詞：馬克思個性發(fā)展理論視角下的一流大學創(chuàng)新人才個性化培養(yǎng)

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【摘要】：針對國家提出的"世界一流大學和一流學科建設"宏大任務,以馬克思"個性發(fā)展理論"為指導分析了一流大學創(chuàng)新人才個性化培養(yǎng)哲學基礎,即人的個性是可以認識與改變的、是在自我和社會的雙重形塑中實現著突破與發(fā)展的,一流大學應通過一系列的體制機制調整對大學生進行后天改造進而內化為自我發(fā)展的動力,即應凝練創(chuàng)新人才個性化培養(yǎng)理念、調整創(chuàng)新人才個性化培養(yǎng)方式、完善創(chuàng)新人才個性化培養(yǎng)體系以及發(fā)揮隱性教育在創(chuàng)新人才個性化培養(yǎng)中的作用。
【作者單位】： 南京工業(yè)大學校長辦公室;
【關鍵詞】： 個性發(fā)展理論 一流大學 創(chuàng)新人才 個性化培養(yǎng)
【基金】：江蘇省高校哲學社會科學研究重點項目(2015ZDIXM020)
【分類號】：G642;A81
【正文快照】： 國務院新近頒布的《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》將“培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”作為五大建設任務之一,總的目標是“培養(yǎng)具有歷史使命感和社會責任心,富有創(chuàng)新精神和實踐能力的各類創(chuàng)新型、應用型、復合型優(yōu)秀人才”,提出要推進個性化培養(yǎng)、要提高畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例、

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本文編號：598874