本文關(guān)鍵詞：馬克思主義城鄉(xiāng)融合思想與我國城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《馬克思主義研究》 2010年03期

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馬克思主義城鄉(xiāng)融合思想與我國城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展

 

【摘要】：學(xué)術(shù)界較少從城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的視角來透視馬克思、恩格斯城鄉(xiāng)融合思想。中國城鄉(xiāng)教育一體化是城鄉(xiāng)一體化的重要內(nèi)容,也是城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的重要途徑。馬克思、恩格斯城鄉(xiāng)融合思想是城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的理論依據(jù),城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展是對馬克思、恩格斯城鄉(xiāng)融合思想的繼承和發(fā)展,這是馬克思、恩格斯城鄉(xiāng)融合思想和中國教育一體化發(fā)展之間的內(nèi)在邏輯。從社會(huì)本體論角度來解讀馬克思主義經(jīng)典作家城鄉(xiāng)融合思想,不僅有利于正確把握城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的內(nèi)涵,而且有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化的科學(xué)實(shí)踐。

【作者單位】： 蘇州大學(xué)中國農(nóng)村城鎮(zhèn)化研究中心;蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號(hào)】：A811;G521
【正文快照】：

學(xué)術(shù)界就馬克思、恩格斯城鄉(xiāng)融合思想形成了一些研究成果,但是大部分學(xué)者從經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市學(xué)等角度進(jìn)行闡述,以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、解決中國“三農(nóng)問題”為切入口剖析其當(dāng)代價(jià)值,而從教育發(fā)展角度論述得比較少。本文基于中國城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展視角來探討馬克思主義經(jīng)典作家有關(guān)城鄉(xiāng)

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