恩格斯的《路德維希·費(fèi)爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》一文具有非常豐富的思想政治教育內(nèi)涵,此文主要分析其中四個(gè)具有代表性的論斷,即:要從抽象的人轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)的、活生生的人;在社會(huì)歷史領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)的全是有意識(shí)的、追求某種目的的人;歷史真正和最后的動(dòng)力是使群眾、民族和階級(jí)行動(dòng)起來的動(dòng)機(jī);科學(xué)越是毫無顧忌和大公無私,就越符合工人的利益和愿望。這些論斷蘊(yùn)含著極其深刻的思想政治教育理念,對(duì)做好無產(chǎn)階級(jí)思想政治教育工作具有重要的哲學(xué)指導(dǎo)意義。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、要從抽象的人轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)的、活生生的人
二、在社會(huì)歷史領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)的全是有意識(shí)的、追求某種目的的人
三、歷史真正和最后的動(dòng)力是使群眾、民族和階級(jí)行動(dòng)起來的動(dòng)機(jī)
四、科學(xué)越是毫無顧忌和大公無私，就越符合工人的利益和愿望



本文編號(hào)：4035576