發(fā)布時(shí)間：2021-06-11 05:52

　　毛澤東干部教育思想是對(duì)馬克思主義干部教育思想的繼承和發(fā)展,是毛澤東思想的重要組成部分,也是黨的理論建設(shè)的重要組成部分。系統(tǒng)地總結(jié)并研究毛澤東干部教育思想,對(duì)于更好地推進(jìn)我們黨當(dāng)前的干部教育工作,更好地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化,更好地開(kāi)展黨的先進(jìn)性、純潔性和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),全面推進(jìn)黨的建設(shè)科學(xué)化,都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。本文對(duì)毛澤東干部教育思想的發(fā)展進(jìn)程、主要內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)意義等問(wèn)題進(jìn)行了探討,力求客觀、真實(shí)地理解毛澤東干部教育思想,并揭示其現(xiàn)實(shí)意義。 

【文章來(lái)源】：黨史文苑. 2014,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、毛澤東干部教育思想形成過(guò)程
    (一)萌芽階段(1912年—1927年)
    (二)形成階段(1927年—1935年)
    (三)成熟階段(1935年—1949年)
二、毛澤東干部教育思想的主要內(nèi)容
    (一)干部教育的根本目的———造就一支忠誠(chéng)于黨的干部隊(duì)伍
    (二)干部教育的基本原則———理論聯(lián)系實(shí)際
    (三)干部教育的基本方法———“一邊工作,一邊學(xué)習(xí)”
    (四)干部教育的總方針———實(shí)現(xiàn)馬克思主義的中國(guó)化
三、毛澤東干部教育思想的現(xiàn)實(shí)意義
    (一)為新時(shí)期加強(qiáng)黨的理論教育工作,建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨提供理論基礎(chǔ)
        1.加強(qiáng)干部教育,就必須以科學(xué)態(tài)度對(duì)待馬克思主義
        2.創(chuàng)新理論教育的方法和途徑,提高思想理論教育的實(shí)效性
    (二)為不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)
    (三)為深入開(kāi)展黨的先進(jìn)性和純潔性、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),全面推進(jìn)黨的建設(shè)科學(xué)化提供了科學(xué)指導(dǎo)



本文編號(hào)：3223955