考古遺產(chǎn)是不可再生的文化資源,在文化傳承和發(fā)展中發(fā)揮重要作用�？脊胚z產(chǎn)保護工作中公眾的理解和參與至關重要,而激發(fā)公眾遺產(chǎn)保護意識,使之自覺參與到遺產(chǎn)保護活動中,與持續(xù)開展考古遺產(chǎn)教育宣傳密不可分。日本具有代表性的考古遺產(chǎn)相關教育宣傳形式分為課堂教育、鄉(xiāng)土教育、終身教育和媒體宣傳四類。多樣化的教育宣傳形式相互補充,形成較完善的體系,有助于提高公眾遺產(chǎn)保護意識,凝聚地方文化認同,構建服務全民終身學習的教育體系,也為進一步完善我國考古遺產(chǎn)教育宣傳體系提供了有益的借鑒。 

【文章來源】：東南文化. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

//日本考古遺產(chǎn)教育宣傳模式關系圖（來源：作者自制）

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3095767