本文關(guān)鍵詞：越南薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)工作創(chuàng)新研究

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【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,世界各國的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng),世界各國對(duì)人才的渴求促使對(duì)人力資源的培訓(xùn)與開發(fā)的高度重視。公務(wù)員培訓(xùn)是加強(qiáng)其能力建設(shè)的有效手段,是對(duì)公務(wù)員進(jìn)行管理的重要內(nèi)容,決定著政府服務(wù)社會(huì)的能力。只有不斷加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn),才能有效提高公務(wù)員的整體素質(zhì),因此,人力資源培訓(xùn)特別是公務(wù)員培訓(xùn)已經(jīng)為世界各國所重視。隨著越南政治體制和經(jīng)濟(jì)體制改革的深入開展,對(duì)政府工作和公務(wù)員的素質(zhì)提出了更高的要求,特別是越南加入世界貿(mào)易組織后,越南政府狠抓公務(wù)員培訓(xùn),改進(jìn)和完善公務(wù)員培訓(xùn)的制度,以適應(yīng)當(dāng)前越南行政改革的需要。但是,從目前越南國家公務(wù)員培訓(xùn)的情況來看,還存在著一些亟待解決的問題,吸收其他國家公務(wù)員培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)本國公務(wù)員培訓(xùn)工作,推進(jìn)本國公務(wù)員培訓(xùn)工作創(chuàng)新,是建設(shè)高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍面臨的一個(gè)重要問題。 本文在相關(guān)理論的指導(dǎo)下,采取文獻(xiàn)研究、實(shí)地調(diào)研、比較研究等方法,根據(jù)越南國情以及公務(wù)員培訓(xùn)工作的實(shí)際需要,指出薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)在針對(duì)性、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)質(zhì)量等存在的問題,借鑒中國公務(wù)員培訓(xùn)的成功做法和經(jīng)驗(yàn),提出薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)的相關(guān)對(duì)策,實(shí)現(xiàn)薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)工作的創(chuàng)新,以適應(yīng)薄遼省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的需要。 文章主要有五個(gè)部分：第一部分為緒論,主要闡述本文研究的背景、研究意義、研究方法、核心概念界定以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀；第二部分為公務(wù)員培訓(xùn)的理論基礎(chǔ),主要介紹相關(guān)的主要概念和理論；第三部分為薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)工作實(shí)踐,主要分析薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)工作的做法及存在問題；第四部分為中國公務(wù)員培訓(xùn)工作及其啟示,主要借鑒中國公務(wù)員培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)做法；第五部分為薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)工作創(chuàng)新的對(duì)策建議。
【關(guān)鍵詞】：薄遼省 公務(wù)員 培訓(xùn) 創(chuàng)新
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：D733.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 緒論10-17
• 1.1 選題緣起10-11
• 1.2 選題研究的目的和意義11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意義11-12
• 1.3 選題研究的方法、內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)12-13
• 1.3.1 研究方法12-13
• 1.3.2 研究的內(nèi)容和創(chuàng)新之處13
• 1.4 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-17
• 1.4.1 越南國內(nèi)公務(wù)員培訓(xùn)研究現(xiàn)狀13-14
• 1.4.2 國外公務(wù)員培訓(xùn)研究現(xiàn)狀14-17
• 第二章 公務(wù)員培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)17-24
• 2.1 概念界定17-19
• 2.1.1 公務(wù)員的概念界定17-18
• 2.1.2 公務(wù)員培訓(xùn)的概念界定18-19
• 2.2 理論視野19-24
• 2.2.1 胡志明關(guān)于公務(wù)員培訓(xùn)的論述19
• 2.2.2 英國能力本位的公務(wù)員培訓(xùn)取向19-21
• 2.2.3 人力資源開發(fā)理論21-22
• 2.2.4 公務(wù)員培訓(xùn)的相關(guān)理論概述22-24
• 第三章 越南薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)工作實(shí)踐24-36
• 3.1 薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀24-29
• 3.1.1 薄遼省公務(wù)員的結(jié)構(gòu)狀況24-25
• 3.1.2 薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)的組織架構(gòu)25-27
• 3.1.3 薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)的內(nèi)容27-28
• 3.1.4 薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)的形式28-29
• 3.1.5 薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)的政策29
• 3.2 薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)工作存在的主要問題29-34
• 3.2.1 部門的職責(zé)不清29-30
• 3.2.2 培訓(xùn)模式比較單一30
• 3.2.3 培訓(xùn)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性和創(chuàng)新性30-33
• 3.2.4 培訓(xùn)方式比較落后33
• 3.2.5 籌資渠道較為單一33
• 3.2.6 師資隊(duì)伍力量不雄厚33-34
• 3.3 原因分析34-36
• 第四章 中國公務(wù)員培訓(xùn)工作及啟示36-45
• 4.1 中國公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)踐概述36-41
• 4.1.1 中國公務(wù)員培訓(xùn)的原則36-37
• 4.1.2 中國公務(wù)員培訓(xùn)的理念37-38
• 4.1.3 中國公務(wù)員培訓(xùn)的類型38
• 4.1.4 中國公務(wù)員培訓(xùn)的方法38-40
• 4.1.5 中國公務(wù)員培訓(xùn)的內(nèi)容40
• 4.1.6 中國公務(wù)員培訓(xùn)的保障機(jī)制40-41
• 4.2 中國公務(wù)員培訓(xùn)工作的啟示41-45
• 4.2.1 公務(wù)員培訓(xùn)需要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)理念42
• 4.2.2 公務(wù)員培訓(xùn)需要采取多樣化的培訓(xùn)方法42-43
• 4.2.3 公務(wù)員培訓(xùn)需要完善保障機(jī)制43
• 4.2.4 公務(wù)員培訓(xùn)需要建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍43-45
• 第五章 薄遼省公務(wù)員培訓(xùn)工作創(chuàng)新策略45-53
• 5.1 提高對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)45-46
• 5.2 改革和完善培訓(xùn)組織的管理機(jī)構(gòu)46-47
• 5.3 加大公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度47
• 5.4 建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍47-48
• 5.5 優(yōu)化公務(wù)員培訓(xùn)的課程設(shè)置48-50
• 5.6 采取多樣化的公務(wù)員培訓(xùn)方式50
• 5.7 建立公務(wù)員培訓(xùn)與晉升掛鉤機(jī)制50-51
• 5.8 完善公務(wù)員培訓(xùn)的評(píng)估機(jī)制51-53
• 結(jié)語53-54
• 參考文獻(xiàn)54-57
• 附錄57-58
• 致謝58

【相似文獻(xiàn)】

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