本文關(guān)鍵詞：塑造公民政治文化認(rèn)同的困境與出路——以中美公民教育比較為考察視角

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【摘要】：現(xiàn)代政治國家都非常重視公民對于本國政治文化的認(rèn)同,美國通過學(xué)校正規(guī)的"社會科"教學(xué)和非政府組織的參與,采取關(guān)注學(xué)生主體需求的議題中心教學(xué)法和體驗教育,較為成功地引領(lǐng)學(xué)生"自愿"認(rèn)同與其社會政治、經(jīng)濟制度相吻合的主流政治文化。美國歷史傳統(tǒng)中普遍盛行的社團組織也幫助公民適時釋放政治能量,踐行公民職責(zé),避免社會沖突,以達成政治文化共識。美國歷史上關(guān)于社會科的爭論與有關(guān)法案的實施,在一定程度上削弱了社會科的地位,弱化了其塑造公民政治文化認(rèn)同的功能。美國經(jīng)驗對于轉(zhuǎn)型期的中國具有借鑒意義,而存在的問題與危機亦值得關(guān)注。
【作者單位】： 南京大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公民 政治文化 認(rèn)同 公民教育
【分類號】：D64;D771.2
【正文快照】： 任何一個國家若想和諧穩(wěn)定發(fā)展都需要采取一定措施以實現(xiàn)國民對主流政治文化的認(rèn)同,現(xiàn)代國家實行這一舉措的重要途徑就是公民教育。然而,任何國家的公民教育都不是一項可以輕松完成的任務(wù),不同國家可能面臨的困難不同,但所面對的共同困難是,受教者會抵觸公民教育,認(rèn)為與己無關(guān)

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本文編號：915660