本文關鍵詞：社會保障專業(yè)課程教學改革的應用型導向研究

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【摘要】：勞動與社會保障專業(yè)是一個近年來新興的專業(yè),在課程教學實踐中存在著重理論、親實踐的問題,所以在教學內(nèi)容、教學方法和考核制度等方面應當有必要的改進措施,以提高教學質(zhì)量,實現(xiàn)培養(yǎng)實踐型勞動與社會保障專業(yè)人才的目標。
【作者單位】： 成都信息工程學院;
【關鍵詞】： 社會保障專業(yè)課程 教學改革 實踐型人才
【分類號】：G642.0
【正文快照】： 勞動與社會保障專業(yè)作為專業(yè)性較強的公共管理類學科,如何在教學實踐中讓學生能夠既掌握專業(yè)知識又掌握實際技能,成為真正的應用實踐型人才,是本文所研究和探討的問題。一、目前社會保障專業(yè)課程教學過程中存在的問題大學人文社科類專業(yè)的培養(yǎng)導向正逐漸向應用型人才過渡,培

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本文編號：802705