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日本養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)體制特征及啟示論略

發(fā)布時間:2017-06-29 17:17

  本文關(guān)鍵詞:日本養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)體制特征及啟示論略,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)是完善養(yǎng)老體系建構(gòu)的重要組成部分,同時也是正在面臨老齡化發(fā)展問題的我國所必須要解決的關(guān)鍵課題。日本自20世紀(jì)70年代起開始將養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)列為養(yǎng)老體系建構(gòu)的重要內(nèi)容,并根據(jù)國家和社會的發(fā)展需求對人才培養(yǎng)體制做出了適當(dāng)?shù)母母锖屯晟。到目前為?日本已經(jīng)建構(gòu)起比較完善的養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)體制,對日本應(yīng)對老齡化社會奠定了良好的基礎(chǔ)。研究日本養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)體制的特征,對于了解日本養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)狀況以及我國養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)體制的改革具有重要的參考價值。
【作者單位】: 華北理工大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】日本 養(yǎng)老服務(wù)行業(yè) 人才培養(yǎng)體制 特征及啟示
【基金】:2014年華北理工大學(xué)科學(xué)研究積極項目“日本養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)體制改革及對中國的啟示”(S201408)的階段性研究成果
【分類號】:D731.3;C964.2
【正文快照】: 一、日本養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)體制的特征第一,國家對日本養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的主導(dǎo)。日本將養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)視為事關(guān)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略,自20世紀(jì)70年代起,日本中央和地方政府就一直致力于養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng),頒布法律法規(guī)和制定相關(guān)獎勵措施是日本政府主導(dǎo)養(yǎng)老

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 姜茉然;;日本養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)體制特征及啟示論略[J];戲劇之家;2016年13期

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【二級參考文獻(xiàn)】

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4 李林子;;日本老年護(hù)理人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗與啟示[J];老齡科學(xué)研究;2013年04期

5 康越;;日本養(yǎng)老人才隊伍建設(shè)簡析[J];中央民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2013年03期

6 張俊浦;;西部城市社區(qū)居家養(yǎng)老的發(fā)展障礙及對策——以四川省D市為例[J];四川理工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年01期

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【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王芳;王珂;;人才培養(yǎng)體制改革對可持續(xù)消費(fèi)影響力研究[J];中共青島市委黨校.青島行政學(xué)院學(xué)報;2012年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 王永吉;;我國體育產(chǎn)業(yè)專門人才培養(yǎng)體制與機(jī)制研究[A];首屆中國體育產(chǎn)業(yè)學(xué)術(shù)會議文集[C];2005年

3 ;晉南蔬菜第一鄉(xiāng)——襄汾縣賈罕鄉(xiāng)實施科教興鄉(xiāng)情況報告[A];科教興鄉(xiāng)之路——山西省農(nóng)村教育綜合改革深入探索[C];2000年

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3 教育部政策法規(guī)司司長 孫霄兵;改革人才培養(yǎng)體制[N];中國教育報;2010年

4 蔡正奮 本報評論員;“轉(zhuǎn)向”是理性“回歸”[N];重慶日報;2014年

5 本報記者 楊晨光;真正樹立以學(xué)生為本的教育觀[N];中國教育報;2010年

6 記者 張洪河 呂國慶;乒球體制改革要循序漸進(jìn)[N];新華每日電訊;2000年

7 國家教育發(fā)展研究中心教育政策評估室主任 楊銀付;以人才培養(yǎng)體制改革為核心[N];人民政協(xié)報;2010年

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9 錢誠;改革人才培養(yǎng)體制最為關(guān)鍵[N];江蘇教育報;2010年

10 陳禮明;完善體育機(jī)制 培育新一代運(yùn)動員[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報;2005年


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本文編號:498695

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