本文關鍵詞：美國宗教的德育作用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 改革開放以來,我國社會主義現(xiàn)代化建設取得了巨大成就,同時也出現(xiàn)了許多道德問題。研究國外德育工作、借鑒其有益經(jīng)驗為我所用,建立中國特色的、適應時代和社會發(fā)展要求的德育體系,是德育工作者必須面臨的一個重大課題。 美國是多元價值并存的開放的文化大國,在西方國家中其文化的宗教色彩十分濃厚。宗教道德教育作為西方國家傳統(tǒng)的道德教育形式之一,在高度現(xiàn)代化的美國社會同樣受到廣泛重視。美國的宗教教育與道德教育有著深厚的歷史淵源和密切聯(lián)系。宗教是美國民族精神的源泉和精神動力,美國文明的延續(xù)與發(fā)展同宗教的支撐作用分不開。 本文在對美國宗教德育的目標、途徑、特點進行闡述的基礎上,著重對美國宗教所發(fā)揮的德育作用進行論述分析。認為美國宗教在行為導向、提供精神動力、社會調(diào)節(jié)等方面起著積極的教育作用:但同時,美國宗教道德教育也存在著不容忽視的消極作用:誤導人生價值判斷,抑制世界多元文化發(fā)展。而以上這些道德教育作用的發(fā)揮可以從其歷史、現(xiàn)實及宗教自身方面找到根源。最后,針對我國道德教育的實際情況,借鑒美國宗教道德教育的有益經(jīng)驗,提出一些有利于增強我國道德教育實效性的思考:德育工作應視各國國情而展開,加強信仰教育是德育工作的關鍵,豐富德育內(nèi)容是德育的重點,注重教育方式是德育工作的保證。
【關鍵詞】：美國宗教 道德教育 功能 啟示
【學位授予單位】：哈爾濱工程大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：D771.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 第1章 緒論11-20
• 1.1 選題背景11-12
• 1.2 寫作目的及研究意義12-14
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀14-18
• 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀14-16
• 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀16-18
• 1.4 本文寫作思路及創(chuàng)新之處18-20
• 1.4.1 寫作思路18-19
• 1.4.2 本文創(chuàng)新之處19-20
• 第2章 相關概念及基本理論20-32
• 2.1 宗教與道德的關系20-23
• 2.1.1 德育定義20-21
• 2.1.2 宗教定義21
• 2.1.3 宗教與道德的關系21-23
• 2.2 美國宗教概述23-27
• 2.2.1 美國宗教概況23-25
• 2.2.2 美國宗教的基本特征25-27
• 2.3 美國宗教對世俗的影響27-31
• 2.4 本章小結(jié)31-32
• 第3章 美國宗教德育的目標、特點及途徑32-42
• 3.1 美國宗教德育的目標32-34
• 3.2 美國宗教德育的特點34-35
• 3.3 美國以宗教進行道德教育的途徑35-40
• 3.3.1 家庭35-36
• 3.3.2 學校36-38
• 3.3.3 教會38-40
• 3.3.4 社會40
• 3.4 本章小結(jié)40-42
• 第4章 美國宗教的德育作用分析42-61
• 4.1 行為導向作用42-44
• 4.1.1 做人42-43
• 4.1.2 處事43-44
• 4.2 精神動力作用44-46
• 4.2.1 培養(yǎng)民族精神和對國家的忠誠44-45
• 4.2.2 培養(yǎng)對現(xiàn)實世界的責任感45-46
• 4.3 社會調(diào)節(jié)作用46-52
• 4.3.1 調(diào)節(jié)社會價值觀47-48
• 4.3.2 調(diào)節(jié)人際關系48-49
• 4.3.3 調(diào)節(jié)各階級各民族關系維持穩(wěn)定的社會秩序49-50
• 4.3.4 心理調(diào)節(jié)作用50-51
• 4.3.5 調(diào)節(jié)人與自然的關系51-52
• 4.4 美國宗教德育的消極作用52-54
• 4.4.1 誤導人生價值判斷52-53
• 4.4.2 抑制世界多元文化發(fā)展53-54
• 4.5 美國宗教發(fā)揮德育作用的原因分析54-60
• 4.5.1 歷史原因54-56
• 4.5.2 現(xiàn)實原因56-57
• 4.5.3 宗教自身原因57-60
• 4.6 本章小結(jié)60-61
• 第5章 美國宗教的道德作用對我國德育工作的啟示61-69
• 5.1 依據(jù)我國國情是開展德育工作的根本61-62
• 5.2 加強信仰教育是我國德育工作的關鍵62
• 5.3 豐富教育內(nèi)容是我國德育工作的重點62-64
• 5.3.1 德育工作應注重培養(yǎng)民族精神與愛國主義精神62-63
• 5.3.2 德育工作應注重人格教育63-64
• 5.3.3 德育工作應注重終極關懷64
• 5.4 注重教育方式是我國德育工作的保證64-68
• 5.4.1 德育工作應立足于社會與人的發(fā)展需求64-65
• 5.4.2 德育工作應與社會實踐相結(jié)合65
• 5.4.3 德育工作應注重隱性方式65-67
• 5.4.4 德育工作應增強情感投入做到以人為本67-68
• 5.5 本章小結(jié)68-69
• 結(jié)論69-71
• 參考文獻71-76
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文和取得的科研成果76-77
• 致謝77

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 高明輝;;美國思想政治教育探究與借鑒[J];浙江萬里學院學報;2011年02期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李昱;中國農(nóng)民工融入城市的和諧問題研究[D];中南大學;2010年

  本文關鍵詞：美國宗教的德育作用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：369668