本文關鍵詞：越南河內市公務員隊伍能力建設問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在國家的發(fā)展進程中,公務員隊伍能力建設一直是各國非常重視的工作。公務員隊伍能力水平的高低既關系到國家行政運行的效率,也體現(xiàn)了國家管理的水平。在經(jīng)濟全球化和區(qū)域一體化發(fā)展的進程中,越南的公務員隊伍能力建設工作也是黨和政府非常重視的一項工作。黨和國家的領導集體認為,公務員水平制約著越南社會主義經(jīng)濟的發(fā)展,關系到國家現(xiàn)代化進程和融入?yún)^(qū)域、國際經(jīng)濟發(fā)展的能力,關系到能否實現(xiàn)“民富國強、社會平等、民主及文明”的終極目標。 近年來,越南在首都河內逐步實行公務員建設改革,取得了一些成績,積累了一些經(jīng)驗,同時也出現(xiàn)了一些新的問題。比如,公務員水平建設在促進經(jīng)濟發(fā)展方面取得了較為顯著的成績。但從建設的最終目的來看,差距仍然較大,阻力仍然不小。如一些老干部在推進建設的過程中受舊觀念的影響,客觀上影響了建設的進程步伐。 因此,要實現(xiàn)提高國家行政運行效率,實現(xiàn)黨和政府的終極目標,必須借鑒國外的經(jīng)驗,總結改革的得失,抓住機遇,加大推進公務員隊伍能力建設的力度。為此,本文擬從公共管理理論視角,在理清首都河內公務員能力現(xiàn)狀的基礎上,對公務員隊伍建設存在的問題及其原因進行深入剖析,并提出相應對策。認為,應完善考試錄用制度,嚴把公務員隊伍“進口關”；增強培訓實效,提升公務員能力水平；完善交流制度,豐富公務員實踐經(jīng)驗；強化激勵機制,激發(fā)公務員潛能方面增加投入；及時發(fā)現(xiàn)新問題、解決問題,培養(yǎng)出一支素質高、戰(zhàn)斗力強的公務員隊伍,為國家的現(xiàn)代化建設服務。
【關鍵詞】：河內市 公務員能力 建設
【學位授予單位】：廣西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：D733.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 目錄6-8
• 第一章 緒論8-12
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 相關研究的現(xiàn)狀、水平及發(fā)展趨勢9-10
• 1.3 研究的內容和意義10-11
• 1.4. 研究方法和的獨創(chuàng)之處11-12
• 第二章 有關概念和理論分析12-23
• 2.1 “公務員”的概念12-13
• 2.2. “公務員能力”的概念13-18
• 2.2.1 “能力”的概念13
• 2.2.2 “公務員能力”的概念13-15
• 2.2.3 形成公務員能力的基本因素15-18
• 2.3 提高公務員能力的要求18-21
• 2.3.1 必須提高公務員能力的原因18-19
• 2.3.2 執(zhí)行任務的特殊性19
• 2.3.3 現(xiàn)階段對公務員的要求19-21
• 2.4 人力資源管理理論21-23
• 2.4.1 人力資源規(guī)劃21
• 2.4.2 人力資源的培養(yǎng)和培訓21-23
• 第三章 河內市公務員隊伍能力建設的現(xiàn)狀23-33
• 3.1 河內市公務員隊伍的基本情況23-27
• 3.1.1 河內市主要公務員隊伍的規(guī)模、結構與文化程度比較23-27
• 3.2 目前河內市公務員隊伍能力建設已采取的主要措施27-31
• 3.2.1 公務員的錄用機制27
• 3.2.2 公務員的待遇27-28
• 3.2.3 河內市公務員的培訓28-29
• 3.2.4 公務員隊伍的輪崗交流29-31
• 3.2.5 公務員隊伍的管理制度31
• 3.3 對河內市公務員隊伍能力的總體評價31-33
• (1) 河內市公務員隊伍能力建設優(yōu)點31-32
• (2) 河內市公務員隊伍能力建設的不足32-33
• 第四章 河內市公務員隊伍能力建設中存在的問題與原因33-39
• 4.1 河內市公務員隊伍能力工作中存在的問題33-35
• 4.1.1 公務員缺少法律意識,依法行政能力較低33-34
• 4.1.2 公務員公共服務意識還待加強34-35
• 4.1.3 公務員創(chuàng)新能力有限35
• 4.2 原因分析35-39
• 4.2.1 河內市公務員隊伍錄用機制還不合理35-37
• 4.2.2 河內市公務員隊伍教育培養(yǎng)工作效果與質量仍較低37-38
• 4.2.3 河內市公務員隊伍規(guī)劃、布置、分工的工作配置不合理38-39
• 第五章 提高河內市公務員隊伍能力的路徑39-48
• 5.1 完善考試錄用制度,嚴把隊伍“進口關”39-40
• 5.2 增強培訓的實效性,全面提升公務員的能力40-41
• 5.3 完善公務員輪崗,使公務員具備實踐經(jīng)驗41-44
• 5.4 強化激勵機制,激發(fā)公務員的潛在能力44-48
• 結語48-49
• 參考文獻49-51
• 致謝51

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本文編號：357774