美國(guó)應(yīng)急管理社會(huì)心理服務(wù)體系及啟示
發(fā)布時(shí)間:2021-11-22 09:35
新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作凸顯健全國(guó)家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系的迫切性,應(yīng)急管理體系建設(shè)中社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)至關(guān)重要。介紹了美國(guó)應(yīng)急管理心理服務(wù)體系的總體框架、應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)及支撐平臺(tái),分析了其主要經(jīng)驗(yàn)和存在問題,結(jié)合中國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)現(xiàn)狀,對(duì)中國(guó)應(yīng)急管理社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)提出4點(diǎn)建議:建設(shè)應(yīng)急管理社會(huì)心理服務(wù)信息系統(tǒng)、分類分層組建應(yīng)急管理社會(huì)心理服務(wù)隊(duì)伍、開展應(yīng)急管理心理服務(wù)學(xué)科建設(shè)及完善應(yīng)急管理社會(huì)心理服務(wù)法律體系。
【文章來源】:科技導(dǎo)報(bào). 2020,38(04)北大核心CSCD
【文章頁數(shù)】:9 頁
【文章目錄】:
1 美國(guó)應(yīng)急管理心理服務(wù)體系總體框架
1.1 發(fā)展歷程及法律保障
1.2 應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制
2 為誰服務(wù):社會(huì)心理服務(wù)的主要對(duì)象
2.1 全社會(huì)參與的心理服務(wù)
2.2 細(xì)分人群的心理服務(wù)
2.3 聚焦需求的心理服務(wù)
3 誰來服務(wù):社會(huì)心理服務(wù)的專業(yè)隊(duì)伍
3.1 多領(lǐng)域合作的心理服務(wù)團(tuán)隊(duì)
3.2 常態(tài)下的專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)
3.3 在職培訓(xùn)、全民教育和學(xué)歷教育
4 如何服務(wù):社會(huì)心理服務(wù)的支撐平臺(tái)
4.1 應(yīng)急響應(yīng)平臺(tái)
4.2 心理服務(wù)專業(yè)技術(shù)
5 啟示
6 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]抗擊疫情凸顯社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)刻不容緩[J]. 陳雪峰,傅小蘭. 中國(guó)科學(xué)院院刊. 2020(03)
[2]突發(fā)疫情下應(yīng)急治理的緊迫問題及其對(duì)策建議[J]. 李維安,張耀偉,孟乾坤. 中國(guó)科學(xué)院院刊. 2020(03)
[3]中美高校應(yīng)急管理專業(yè)的課程設(shè)置比較分析[J]. 韓承鵬. 煤炭高等教育. 2019(04)
[4]社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)急管理創(chuàng)新[J]. 王俊秀. 人民論壇·學(xué)術(shù)前沿. 2019(05)
[5]美國(guó)應(yīng)急管理法律體系特點(diǎn)分析與啟示[J]. 吳大明,宋大釗. 災(zāi)害學(xué). 2019(01)
[6]用第三方評(píng)估促進(jìn)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)[J]. 陳雪峰. 心理技術(shù)與應(yīng)用. 2018(10)
[7]從標(biāo)準(zhǔn)化走向靈活性:突發(fā)事件應(yīng)急指揮體系的頂層設(shè)計(jì)與建設(shè)思路[J]. 張美蓮,佘廉. 廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(06)
[8]突發(fā)人為災(zāi)難后的心理危機(jī)干預(yù)與援助[J]. 劉正奎,劉悅,王日出. 中國(guó)科學(xué)院院刊. 2017(02)
[9]中國(guó)應(yīng)急管理體系的動(dòng)力結(jié)構(gòu)分析及模式重構(gòu)策略[J]. 徐松鶴,韓傳峰,孟令鵬,吳啟迪. 中國(guó)軟科學(xué). 2015(07)
[10]美國(guó)應(yīng)急管理體系重構(gòu)新趨向:全國(guó)準(zhǔn)備與核心能力[J]. 游志斌,薛瀾. 國(guó)家行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(03)
博士論文
[1]美國(guó)國(guó)家安全視野中的突發(fā)公共衛(wèi)生事件對(duì)策研究(1992-2008)[D]. 趙麗梅.東北師范大學(xué) 2015
本文編號(hào):3511423
【文章來源】:科技導(dǎo)報(bào). 2020,38(04)北大核心CSCD
【文章頁數(shù)】:9 頁
【文章目錄】:
1 美國(guó)應(yīng)急管理心理服務(wù)體系總體框架
1.1 發(fā)展歷程及法律保障
1.2 應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制
2 為誰服務(wù):社會(huì)心理服務(wù)的主要對(duì)象
2.1 全社會(huì)參與的心理服務(wù)
2.2 細(xì)分人群的心理服務(wù)
2.3 聚焦需求的心理服務(wù)
3 誰來服務(wù):社會(huì)心理服務(wù)的專業(yè)隊(duì)伍
3.1 多領(lǐng)域合作的心理服務(wù)團(tuán)隊(duì)
3.2 常態(tài)下的專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)
3.3 在職培訓(xùn)、全民教育和學(xué)歷教育
4 如何服務(wù):社會(huì)心理服務(wù)的支撐平臺(tái)
4.1 應(yīng)急響應(yīng)平臺(tái)
4.2 心理服務(wù)專業(yè)技術(shù)
5 啟示
6 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]抗擊疫情凸顯社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)刻不容緩[J]. 陳雪峰,傅小蘭. 中國(guó)科學(xué)院院刊. 2020(03)
[2]突發(fā)疫情下應(yīng)急治理的緊迫問題及其對(duì)策建議[J]. 李維安,張耀偉,孟乾坤. 中國(guó)科學(xué)院院刊. 2020(03)
[3]中美高校應(yīng)急管理專業(yè)的課程設(shè)置比較分析[J]. 韓承鵬. 煤炭高等教育. 2019(04)
[4]社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)急管理創(chuàng)新[J]. 王俊秀. 人民論壇·學(xué)術(shù)前沿. 2019(05)
[5]美國(guó)應(yīng)急管理法律體系特點(diǎn)分析與啟示[J]. 吳大明,宋大釗. 災(zāi)害學(xué). 2019(01)
[6]用第三方評(píng)估促進(jìn)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)[J]. 陳雪峰. 心理技術(shù)與應(yīng)用. 2018(10)
[7]從標(biāo)準(zhǔn)化走向靈活性:突發(fā)事件應(yīng)急指揮體系的頂層設(shè)計(jì)與建設(shè)思路[J]. 張美蓮,佘廉. 廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(06)
[8]突發(fā)人為災(zāi)難后的心理危機(jī)干預(yù)與援助[J]. 劉正奎,劉悅,王日出. 中國(guó)科學(xué)院院刊. 2017(02)
[9]中國(guó)應(yīng)急管理體系的動(dòng)力結(jié)構(gòu)分析及模式重構(gòu)策略[J]. 徐松鶴,韓傳峰,孟令鵬,吳啟迪. 中國(guó)軟科學(xué). 2015(07)
[10]美國(guó)應(yīng)急管理體系重構(gòu)新趨向:全國(guó)準(zhǔn)備與核心能力[J]. 游志斌,薛瀾. 國(guó)家行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(03)
博士論文
[1]美國(guó)國(guó)家安全視野中的突發(fā)公共衛(wèi)生事件對(duì)策研究(1992-2008)[D]. 趙麗梅.東北師范大學(xué) 2015
本文編號(hào):3511423
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