孟子道德教育思想的現(xiàn)有相關(guān)研究成果主要集中在孟子道德教育思想產(chǎn)生的背景條件、理論基礎(chǔ)、目標(biāo)價(jià)值、方法和弘揚(yáng)路徑等方面。通過對(duì)以往研究的全面梳理和分析發(fā)現(xiàn),現(xiàn)有研究還在缺乏理論基礎(chǔ)研究、學(xué)科視角狹窄和同質(zhì)化研究現(xiàn)象嚴(yán)重等問題。未來對(duì)孟子道德教育思想的研究應(yīng)增強(qiáng)孟子道德教育研究的深度、廣度和創(chuàng)新度。挖掘孟子道德教育思想在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義道德體系建設(shè)中的積極作用。 

【文章來源】：浙江理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,44(05)

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【文章目錄】：
一、孟子道德教育思想研究綜述
    (一)孟子道德教育思想的生成邏輯
        1.形成背景
        2.理論基礎(chǔ)
    (二)孟子道德教育思想的目標(biāo)價(jià)值
        1.孟子道德教育思想的目標(biāo)
        2.孟子道德教育思想的價(jià)值
    (三)孟子道德教育思想方法
    (四)將孟子道德教育思想與其他思想家道德教育思想的比較研究
        1.孔孟道德教育思想比較
        2.孟荀道德教育思想比較
        3.孟墨道德教育思想比較
    (五)孟子道德教育思想的弘揚(yáng)路徑
二、總結(jié)與展望
    (一)對(duì)當(dāng)前研究的反思
    (二)未來研究展望



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