人的全面發(fā)展:提升社會(huì)質(zhì)量的根本途徑
發(fā)布時(shí)間:2021-01-02 05:25
人的全面發(fā)展既是社會(huì)質(zhì)量提升的根本目標(biāo),又是社會(huì)質(zhì)量提升的根本途徑。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不能替代社會(huì)質(zhì)量的提升,而只可能成為社會(huì)質(zhì)量提升的一種手段。社會(huì)質(zhì)量提升的核心標(biāo)志是人們參與社會(huì)活動(dòng)尤其是在當(dāng)代參與社會(huì)創(chuàng)造性活動(dòng)的程度。本文借鑒社會(huì)質(zhì)量理論的最新成果,在馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論指導(dǎo)下,結(jié)合德魯克的企業(yè)家精神和企業(yè)家社會(huì)的思想,論證了當(dāng)今社會(huì)質(zhì)量提升的根本途徑是促進(jìn)人的全面發(fā)展,并就如何促進(jìn)人的全面發(fā)展提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。
【文章來(lái)源】:人民論壇·學(xué)術(shù)前沿. 2020年04期 北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
社會(huì)質(zhì)量提升的原理及要素
人的全面發(fā)展是提升社會(huì)質(zhì)量的根本途徑
促進(jìn)人的全面發(fā)展的對(duì)策和建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]繪制成功之路:美國(guó)STEM教育戰(zhàn)略(一)[J]. 趙塞納,黃寶珠,杜永軍,郭偉. 世界教育信息. 2019(08)
[2]在社會(huì)發(fā)展中追求社會(huì)正義[J]. 劉博. 法制與社會(huì). 2018(25)
[3]終身學(xué)習(xí)與人的全面發(fā)展[J]. 顧明遠(yuǎn). 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(06)
[4]論馬克思人的全面發(fā)展理論[J]. 吳向東. 馬克思主義研究. 2005(01)
本文編號(hào):2952742
【文章來(lái)源】:人民論壇·學(xué)術(shù)前沿. 2020年04期 北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
社會(huì)質(zhì)量提升的原理及要素
人的全面發(fā)展是提升社會(huì)質(zhì)量的根本途徑
促進(jìn)人的全面發(fā)展的對(duì)策和建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]繪制成功之路:美國(guó)STEM教育戰(zhàn)略(一)[J]. 趙塞納,黃寶珠,杜永軍,郭偉. 世界教育信息. 2019(08)
[2]在社會(huì)發(fā)展中追求社會(huì)正義[J]. 劉博. 法制與社會(huì). 2018(25)
[3]終身學(xué)習(xí)與人的全面發(fā)展[J]. 顧明遠(yuǎn). 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(06)
[4]論馬克思人的全面發(fā)展理論[J]. 吳向東. 馬克思主義研究. 2005(01)
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