【摘要】：埃塞俄比亞學(xué)生運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段,是時(shí)代變遷的“晴雨表”。1945年—1974年間,埃塞俄比亞教育盡管存在諸多問題,但它還是有了緩慢的發(fā)展。這期間,由于受教育人數(shù)增加、人民對(duì)教育的不滿情緒滋長和社會(huì)危機(jī)的加深,學(xué)生走出校園激烈的反對(duì)塞拉西政權(quán)。其中,20世紀(jì)50年代,學(xué)生運(yùn)動(dòng)初露端倪,這一時(shí)期學(xué)生運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是爭取新聞出版自由和聯(lián)盟自由;20世紀(jì)60年代末和70年代初,學(xué)生的反抗和政府的鎮(zhèn)壓在一個(gè)螺旋式上升的過程中發(fā)展起來,這一階段學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)上升到政治性事務(wù)。學(xué)生也在運(yùn)動(dòng)的過程中逐漸激進(jìn)化。埃塞俄比亞學(xué)生逐漸激進(jìn)化是國內(nèi)形勢(shì)惡化和冷戰(zhàn)期間國際形勢(shì)變化共同作用的結(jié)果。到1974年,學(xué)生運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為一場(chǎng)大規(guī)模的革命運(yùn)動(dòng),在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中,軍政府推翻了塞拉西統(tǒng)治,宣布埃塞俄比亞為社會(huì)主義國家,并對(duì)教育進(jìn)行改革。但是,由于軍政府在重新規(guī)范國家政治生活、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、處理對(duì)外關(guān)系上的不當(dāng)舉措,導(dǎo)致國家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)沒有好轉(zhuǎn),教育問題也仍舊突出。學(xué)生對(duì)軍政府的合法性產(chǎn)生懷疑,并公開反對(duì)其統(tǒng)治。
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：D742.1

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