本文關鍵詞：美國公民教育制度研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文試圖從國際政治制度主義的視角,對美國的公民教育制度的產(chǎn)生及演變、取得的成效、存在的問題及未來的發(fā)展趨勢進行全面的梳理。論文對美國公民教育制度的內(nèi)容、目標、途徑、方法進行描述,并對其取得的成果進行分析。筆者認為,通過實施公民教育,可以有效地宣揚國家主權、進行民族整合,培養(yǎng)民族認同,從整體上增強公民對國家的歸屬感和責任感,同時還可以有力地宣傳和普及民主觀念,提高公民的民主意識和參與能力,推進國家的民主化進程。研究美國的公民教育制度,了解其公民教育制度產(chǎn)生發(fā)展演變的歷程,發(fā)現(xiàn)其發(fā)展規(guī)律,探討其存在的問題,結合中國的實際情況,學習和借鑒其成功的經(jīng)驗和做法,取其精華,去其糟粕,為我所用。
【關鍵詞】：公民 公民教育 公民教育制度
【學位授予單位】：云南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：D771.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 導論6-17
• (一) 立論依據(jù)6-9
• (二) 研究綜述9-14
• (三) 相關概念界定14-15
• (四) 研究方法、創(chuàng)新點、難點15-17
• 一、美國公民教育制度的產(chǎn)生及演變17-29
• (一) 美國公民教育制度的產(chǎn)生17-20
• (二) 美國公民教育制度的演變20-29
• 二、美國公民教育制度的基本內(nèi)容29-41
• (一) 公民教育的基本內(nèi)容29-36
• (二) 公民教育的基本途徑36-41
• 三、對美國公民教育制度的評價41-52
• (一) 美國公民教育制度取得的經(jīng)驗41-46
• (二) 美國公民教育制度存在的問題46-48
• (三) 美國公民教育制度的發(fā)展趨勢48-52
• 四、美國公民教育制度對中國加強公民教育的啟示52-60
• (一) 確立積極主動的公民教育政策52-53
• (二) 增加教育投入和公民教育的經(jīng)費保障53-54
• (三) 加強公民教育的制度保障54-55
• (四) 優(yōu)化公民教育的生態(tài)環(huán)境55-56
• (五) 建構參與型的政治文化56-57
• (六) 構建完善的公民教育網(wǎng)絡體系57-60
• 結語60-61
• 參考文獻61-67
• 致謝67

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本文編號：267181