本文選題：新加坡　切入點：共同價值觀　出處：《學術論壇》2013年08期

【摘要】：新加坡共同價值觀教育提出的背景是基于整合多元社會文化價值觀的需要、解決年輕一代價值觀危機以及回應西方國家人權外交的需要;新加坡共同價值觀教育的內(nèi)容體現(xiàn)了主導性與多樣性的統(tǒng)一以及東方文化與西方文化的融合與互補;新加坡共同價值觀教育實施的途徑有學校教育、家庭教育、社會教育及法治管理等;對我國社會主義核心價值觀教育的啟示在于社會主義核心價值觀教育應正確處理好主導性和多樣性的關系、東方文化和西方文化的關系以及改進教育方法等。
[Abstract]:The background of the education of common values in Singapore is based on the need of integrating multi-cultural values, solving the crisis of the younger generation of values and responding to the needs of human rights diplomacy in western countries.The content of Singapore's common values education embodies the unity of dominance and diversity, the fusion and complementarity of oriental culture and western culture, and the ways to implement the education of common values in Singapore are school education, family education, family education, family education, family education, family education, family education, family education and so on.The enlightenment to the education of socialist core values in our country lies in the fact that the education of socialist core values should correctly handle the relationship between leading and diversity.The relationship between oriental culture and western culture and the improvement of educational methods.
【作者單位】： 南昌航空大學馬克思主義學院;
【基金】：作者主持的2013年度國家社科基金青年項目《中國與新加坡核心價值觀教育比較研究》(13CKS053)階段性成果
【分類號】：D733.9

【共引文獻】

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9 鄭s，

本文編號：1716540