本文選題：元數(shù)據(jù)　切入點：開放　出處：《現(xiàn)代圖書情報技術(shù)》2014年02期

【摘要】：正美國國家信息標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(NISO)正在尋求公眾對"開放獲取元數(shù)據(jù)和指標(biāo)"推薦實踐草案(NISO RP-22-201x)的意見。NISO開放獲取元數(shù)據(jù)和指標(biāo)工作小組于2013年1月成立,旨在研究學(xué)術(shù)成果訪問狀態(tài)傳送協(xié)議和機(jī)制,尤其用于指明某項特定成果是否可以開放獲取(如:任何可通過因特網(wǎng)訪問該資源的用戶均可免費閱讀)以及重利用需要遵循哪些條款。這一草案提出采用兩個核心的元數(shù)據(jù)字段,相關(guān)標(biāo)簽為free_to_read和license_ref。第一個標(biāo)簽表示該成果在指定時間范圍內(nèi)是免費獲
[Abstract]:The National Information Standards Association of the United States is seeking public comments on the draft recommended practice for Open access metadata and indicators. NISO working Group on Open access metadata and indicators was established in January 2013, To study access status transfer protocols and mechanisms for academic achievements, In particular, it is used to indicate whether a particular outcome is open to access (for example, free access to the resource by any user who has access to the resource via the Internet) and what provisions need to be followed for reuse. The core metadata field, The related labels are free_to_read and licenseref. the first tag indicates that the results are available free of charge within the specified time frame
【分類號】：D771.2;TP311.13

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10 沈登苗;從“王直墓”風(fēng)波談學(xué)術(shù)成果社會轉(zhuǎn)化的重要性[J];社會科學(xué)論壇;2005年03期

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9 秦亞青;;學(xué)習(xí)感悟創(chuàng)新——在第三屆中國國際關(guān)系學(xué)會博士論壇上的致辭[A];國際關(guān)系研究：合作理論及爭鳴——2008年博士論壇[C];2008年

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9 本報記者　施曉慧　張川杜　吳志華　劉華新　于青;開放開明氣象新[N];人民日報;2002年

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