本文關(guān)鍵詞：公安院校學生體育態(tài)度與行為的研究

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【摘要】：公安院公安院校是預備警察的搖籃,公安院校學生的體育態(tài)度與行為直接關(guān)系到未來人民警察素質(zhì)的優(yōu)劣,更關(guān)系到公安隊伍的戰(zhàn)斗力。因此對公安院校學生的體育態(tài)度與行為進行調(diào)查與研究,非常具有現(xiàn)實意義。 本文采用訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法,在全面調(diào)查的基礎上,對公安院校學生體育態(tài)度與行為相關(guān)問題進行研究,分析公安院校學生的體育態(tài)度與行為現(xiàn)狀,探討公安院校學生體育態(tài)度與行為的形成與轉(zhuǎn)變,總結(jié)影響學生體育態(tài)度與行為的相關(guān)因素,為公安院校相關(guān)部門提供決策參考,進而加強校園體育文化建設,培養(yǎng)公安院校學生形成良好的體育態(tài)度與行為,幫助其樹立終身體育思想,增強身體素質(zhì),提高綜合戰(zhàn)斗力,以適應現(xiàn)代公安工作的實踐要求。 研究結(jié)果表明： 1、通過本次調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),公安院校學生體育態(tài)度總平均得分為63.82分,超出平均分值(51分)12.82分,基本處于良好狀態(tài)。 2、體育課程內(nèi)容的調(diào)查發(fā)現(xiàn),最受學生喜歡的五門課程項目分別是射擊、車輛駕駛、游泳、擒拿格斗和戰(zhàn)術(shù)。 3、在運動頻率方面,公安院校接近八成的學生都是經(jīng)常參加體育鍛煉,達到76.7%,其中天天參加體育鍛煉的有20.3%。 4、近八成的公安院校學生都認為良好的校園體育文化氛圍有利于自己體育鍛煉習慣的養(yǎng)成,覺得不利于自己體育鍛煉習慣養(yǎng)成的學生只有2.6%。 5、在運動時間和運動強度方面,公安院校學生每次參加體育鍛煉的時間主要集中在60-90分鐘,其中男生運動時間多于女生。 根據(jù)上述研究結(jié)果提出以下下建議： 1、公安院校要注重宣傳引導,培養(yǎng)學生終身體育的意識。2、依據(jù)公安教育特色的價值取向定位,依據(jù)人才培養(yǎng)與公安人才市場需求的關(guān)系進行體育課程改革。3、增強公安院校教師素質(zhì),努力提高教學效果。4、完善課外體育活動機制,豐富課外體育活動內(nèi)容。5、建立科學評價體系,形成有效激勵機制。6、增加場館設施建設投入,挖掘人文教育價值。
【關(guān)鍵詞】：公安院校學生 體育態(tài)度 體育行為
【學位授予單位】：北京體育大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G807.4;D631.1
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 1 前言11-13
• 1.1 概述11-12
• 1.2 研究目的和意義12-13
• 2 文獻綜述13-19
• 2.1 基礎理論梳理13-16
• 2.1.1 態(tài)度13-14
• 2.1.2 體育態(tài)度14-15
• 2.1.3 體育行為15-16
• 2.2 國內(nèi)相關(guān)研究綜述16-19
• 2.2.1 我國高校學生體育態(tài)度與行為的研究現(xiàn)狀16-18
• 2.2.2 我國公安院校體育教學的研究現(xiàn)狀18-19
• 3 研究對象與研究方法19-21
• 3.1 研究對象19
• 3.2 研究方法19-21
• 3.2.1 訪談法19
• 3.2.2 問卷調(diào)查法19-20
• 3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法20-21
• 4 分析與討論21-59
• 4.1 公安院校學生體育態(tài)度與行為的形成與轉(zhuǎn)化21-23
• 4.2 公安院校校園體育文化環(huán)境分析23-27
• 4.2.1 校園體育文化的概念界定23-24
• 4.2.2 公安院校校園體育文化環(huán)境的內(nèi)容24-27
• 4.3 公安院校學生的基本情況27-35
• 4.3.1 性別、年級、專業(yè)、生源地情況27-28
• 4.3.2 作息時間情況28
• 4.3.3 對《全民健身計劃綱要》的了解情況28-29
• 4.3.4 對奧運會、足球世界杯、亞運會等大型體育賽事的關(guān)注情況29-31
• 4.3.5 課余時間活動情況31
• 4.3.6 自我感覺健康狀況和學業(yè)、就業(yè)壓力情況31-33
• 4.3.7 對終身體育思想的了解和實踐情況33-35
• 4.4 公安院校學生的體育態(tài)度分析35-40
• 4.4.1 體育態(tài)度概念35
• 4.4.2 體育態(tài)度的組成35-36
• 4.4.3 體育態(tài)度的作用36-37
• 4.4.4 體育態(tài)度分布情況37
• 4.4.5 不同性別之間體育態(tài)度差異分析37-38
• 4.4.6 體育態(tài)度三個維度相關(guān)分析38
• 4.4.7 體育態(tài)度與體育行為的關(guān)系分析38-40
• 4.5 公安院校學生的體育行為40-55
• 4.5.1 運動頻度40-43
• 4.5.2 運動時間43-44
• 4.5.3 運動強度44
• 4.5.4 公安院校學生體育人口情況44-45
• 4.5.5 運動內(nèi)容及項目45-46
• 4.5.6 運動場所46-47
• 4.5.7 運動動機47-50
• 4.5.8 體育消費50-51
• 4.5.9 公安院校體育課程現(xiàn)狀51-53
• 4.5.10 體育課程參與意愿53-55
• 4.6 影響公安院校學生體育行為與態(tài)度的因素分析55-59
• 4.6.1 影響公安院校學生體育態(tài)度的因素分析55
• 4.6.2 影響公安院校學生體育行為的因素分析55-57
• 4.6.3 公安院校校園體育文化環(huán)境與學生體育態(tài)度與行為的關(guān)系分析57-58
• 4.6.4 公安院校學生體育態(tài)度與行為的培養(yǎng)58-59
• 5 結(jié)論與建議59-63
• 5.1 結(jié)論59-60
• 5.2 建議60-63
• 5.2.1 宣傳引導,培養(yǎng)學生終身體育的意識60
• 5.2.2 堅持體育課程改革60
• 5.2.3 增強教師素質(zhì),提高教學效果60-61
• 5.2.4 完善課外體育活動機制,豐富課外體育活動內(nèi)容61
• 5.2.5 建立科學評價體系,形成有效激勵機制61
• 5.2.6 增加場館設施建設投入,挖掘人文教育價值61-63
• 致謝63-64
• 參考文獻64-66
• 附錄66-73
• 附錄1 訪談名單66-67
• 附錄2 訪談提綱67-68
• 附錄3 調(diào)查問卷68-73
• 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學術(shù)論文與研究成果73

【參考文獻】

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本文編號：997598