本文關(guān)鍵詞：論青少年網(wǎng)絡(luò)使用研究視角的發(fā)展

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【摘要】：隨著信息技術(shù)的發(fā)展,伴生的是網(wǎng)絡(luò)使用的普及化、大眾化。在網(wǎng)民隊(duì)伍中,青少年占有比重最大,受網(wǎng)絡(luò)影響最深最廣。國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)使用做了大量研究,但是,總的來(lái)看,質(zhì)量和層次高的成果不多,對(duì)青少年工作的實(shí)踐意義不是很強(qiáng)。解決這一困境的途徑之一是發(fā)展或者轉(zhuǎn)換青少年網(wǎng)絡(luò)使用的研究視角:從消極視角到積極視角,從自發(fā)視角到自覺(jué)視角,從工具視角到社會(huì)視角。把握這些研究視角的變化,既為進(jìn)一步深入研究青少年網(wǎng)絡(luò)使用提供了方向,又能指導(dǎo)青少年合理科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)青少年全面發(fā)展。
【作者單位】： 華南理工大學(xué)思想政治學(xué)院;華南理工大學(xué)大學(xué)思想政治學(xué)院;仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 青少年 網(wǎng)絡(luò)使用 研究視角 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)
【基金】：廣東省2010年質(zhì)量工程項(xiàng)目“當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的自覺(jué)性研究”階段性成果,項(xiàng)目編號(hào)為WXY10052 教育部2010年度思想政治工作專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目“網(wǎng)上青年自組織的現(xiàn)狀、影響及管理研究”階段性成果,項(xiàng)目編號(hào)為10JDSZ2064
【分類(lèi)號(hào)】：TP3-05;C913.5
【正文快照】： 青少年作為網(wǎng)絡(luò)使用主體,網(wǎng)絡(luò)使用頻率最高、網(wǎng)絡(luò)介入最深,其網(wǎng)絡(luò)使用行為不僅影響自身的發(fā)展,也影響其家庭、社會(huì)。因此,青少年網(wǎng)絡(luò)使用備受關(guān)注。通過(guò)“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”檢索題名中含有“青少年網(wǎng)絡(luò)”的文章,發(fā)現(xiàn)從不同的視角、學(xué)科領(lǐng)域?qū)η嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)使用研究的成果非常

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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