本文關(guān)鍵詞：互動(dòng)式教學(xué)法的應(yīng)用——以公安高等院校為例

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【摘要】：互動(dòng)式教學(xué)采用了教育心理學(xué)中建構(gòu)主義的教學(xué)新思想,突出強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的"學(xué)"。在互動(dòng)式教學(xué)中,教學(xué)信息流在教師和學(xué)生兩個(gè)教學(xué)主體間雙向流動(dòng),故而具有雙主動(dòng)、雙主導(dǎo)、雙創(chuàng)新、雙成長的特點(diǎn)。本文概述了互動(dòng)教學(xué)策略主題探討法、問題歸納法、典型案例法、情景創(chuàng)設(shè)法、多維思辨法在公安高等院校教育教學(xué)中的應(yīng)用。
【作者單位】： 中國人民公安大學(xué)教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 互動(dòng)式教學(xué)法 信息流 解決問題 公安高等院校 學(xué)生為中心 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境 教師 教學(xué)策略 情景創(chuàng)設(shè) 課堂教學(xué)模式
【分類號】：D631.15
【正文快照】： 無論是傳統(tǒng)高等教育還是現(xiàn)代高等教育,課程都是高等教育的主要組織機(jī)制,課堂教學(xué)都是高校人才培養(yǎng)的主要途徑,是學(xué)生知識獲取、能力訓(xùn)練、品格養(yǎng)成的主要陣地。所以課堂教學(xué)模式的改革就成為課堂教學(xué)改革的突破口,也成為各個(gè)高校教學(xué)改革的前沿陣地�；�(dòng)式教學(xué)因?yàn)橛兄谂?

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本文編號：716017