本文關(guān)鍵詞：“甕安事件”涉案青少年違法犯罪情況調(diào)查

  更多相關(guān)文章： 甕安事件 青少年 違法犯罪 原因分析 幫教 預(yù)防 啟示

【摘要】：2008年6月28日,貴州省甕安縣發(fā)生了嚴(yán)重的打、砸、搶、燒事件,事件造成甕安縣委、縣政府、縣公安局等機(jī)關(guān)辦公室被燒毀160多間,警車等交通工具被燒毀42輛,不同程度受傷150余人,造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1600多萬元。這起事件,無論是從參與、聚集、圍觀的人數(shù)、持續(xù)的時(shí)間,還是從沖突的劇烈程度、造成的經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響來看,在我國近年來都是十分罕見的。 “甕安事件”的爆發(fā)在國內(nèi)外都造成了十分惡劣的影響,而更讓人關(guān)注的是,在一個(gè)縣城一個(gè)事件里竟然涉及了100多名青少年。100多名青少年,關(guān)系到100多個(gè)家庭,要是處理得不好,就可能將他們推向社會(huì)的對立面,可能會(huì)帶來更大的負(fù)面效果,甚至?xí)o甕安的平安、穩(wěn)定留下很大的隱患。因此,如何正確妥善處理100多名涉案青少年以及預(yù)防和減少青少年犯罪成為了“甕安事件”后十分重要的問題。 本調(diào)查報(bào)告是以“甕安事件”發(fā)生后對涉案青少年違法犯罪情況的調(diào)查為基礎(chǔ),通過本調(diào)查找出涉案青少年違法犯罪的深層次原因,解析存在的問題,并根據(jù)對“甕安事件”涉案青少年違法犯罪原因的分析,就如何積極預(yù)防青少年犯罪提出一些建議。 本調(diào)查報(bào)告的研究思路是:首先,收集“甕安事件”涉案青少年的基本情況、涉案原因及處理結(jié)果。其次,通過對收集的資料進(jìn)行分析,找出涉案青少年違法犯罪的主要原因。再次,調(diào)查并分析“甕安事件”后司法行政部門對涉案青少年的處理。最后,通過閱讀優(yōu)秀相關(guān)論題文章,查看相關(guān)文獻(xiàn)資料,結(jié)合所調(diào)查的資料,希望能夠提出在預(yù)防青少年違法犯罪方面的建議。 本調(diào)查報(bào)告共分為六個(gè)部分。 第一部分是對“甕安事件”發(fā)生的一個(gè)簡述,大致了解“甕安事件”發(fā)生的經(jīng)過。 第二部分是對“甕安事件”中涉案青少年違法犯罪情況的調(diào)查,其中包括涉案青少年的基本情況、涉案的原因及處理結(jié)果。 第三部分通過對“甕安事件”涉案青少年違法犯罪的調(diào)查對其進(jìn)行涉案原因分析,主要是從社會(huì)、政府、學(xué)校、家庭及青少年自身五個(gè)方面進(jìn)行分析。 第四部分為對涉案青少年的挽救,包括對涉案青少年進(jìn)行幫教的重要性、應(yīng)當(dāng)考慮到的問題及幫教工作的主要做法。 第五部分是通過對“甕安事件”涉案青少年違法犯罪情況的調(diào)查,分析得出在加強(qiáng)預(yù)防青少年犯罪方面的一些建議。 第六部分為本文的最后一部分,是筆者在“甕安事件”中得到的一些啟示。
【關(guān)鍵詞】：甕安事件 青少年 違法犯罪 原因分析 幫教 預(yù)防 啟示
【學(xué)位授予單位】：西南政法大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：C913.5
【目錄】：

• 摘要6-8
• Abstract8-13
• 引言13-14
• 一、“甕安事件”概況14-15
• 二、“甕安事件”中涉案青少年違法犯罪情況調(diào)查15-18
• （一） 涉案青少年基本情況15-17
• （二） 涉案原因17
• （三） 處理結(jié)果17-18
• 三、“甕安事件”涉案青少年違法犯罪原因分析18-28
• （一） 社會(huì)因素18-20
• 1. 不良的社會(huì)風(fēng)氣18-19
• 2. 社會(huì)治安差19
• 3. 網(wǎng)絡(luò)管理不善19
• 4. 娛樂場所監(jiān)管不力19
• 5. 法制宣傳教育不到位19-20
• （二） 政府原因20-23
• 1. 政府作為不力20-21
• 2. 社會(huì)矛盾長期積累21-22
• 3. 社會(huì)治安較差，群眾對政府失去信心22-23
• 4. 群眾的冤屈無處可訴23
• （三） 學(xué)校因素23-25
• 1. 片面追求升學(xué)率23
• 2. 法制教育流于形式23-24
• 3. 教師教育方法欠妥24
• 4. 學(xué)校管理缺失24
• 5. 學(xué)校缺乏良好的學(xué)習(xí)環(huán)境24-25
• （四） 家庭因素25-26
• 1. 家庭不完整25
• 2. 家長對孩子缺乏管教25-26
• 3. 不良的教育方式26
• （五） 青少年自身因素26-28
• 1. 青少年心智未發(fā)育成熟26
• 2. 在好奇心的驅(qū)使下不加辨別的模仿26-27
• 3. 青春期的逆反心理及盲目崇拜27
• 4. 道德意志薄弱27
• 5. 法律意識淡薄27-28
• 四、對“甕安事件”涉案青少年的挽救28-32
• （一） 對涉案青少年進(jìn)行幫教的重要性28
• （二） 對涉案青少年進(jìn)行處理應(yīng)考慮到的問題28-29
• 1. 從涉案青少年自身看28
• 2. 從社會(huì)的長治久安看28-29
• 3. 從我國的司法制度看29
• （三） 幫教工作的主要做法29-32
• 1. 建立健全幫教工作制度29-30
• 2. 對涉案青少年依法從寬處理30
• 3. 認(rèn)真開展法制宣傳教育工作30
• 4. 加強(qiáng)對違法青少年的幫教工作30-31
• 5. 認(rèn)真辦理“甕安事件”涉案未成年人輕罪犯罪記錄消除31-32
• 五、“甕安事件”后對青少年犯罪的預(yù)防32-39
• （一） 改善社會(huì)環(huán)境32-35
• 1. 改善社會(huì)風(fēng)氣32-33
• 2. 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管33-34
• 3. 加大對娛樂場所的管理力度34
• 4. 加強(qiáng)普法宣傳教育34-35
• （二） 加強(qiáng)政府職能建設(shè)35-36
• 1. 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，保障群眾利益35
• 2. 加強(qiáng)干部教育，改善干群、黨群關(guān)系35-36
• 3. 改善社會(huì)治安36
• 4. 完善信訪制度36
• 5. 加強(qiáng)法制教育，，增強(qiáng)守法意識36
• （三） 加強(qiáng)對學(xué)校的教育管理36-38
• 1. 糾正教育觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識37
• 2. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)37
• 3. 設(shè)置心理輔導(dǎo)中心37
• 4. 注重對“問題生”“后進(jìn)生”的教育37-38
• （四） 注重家庭教育38-39
• （五） 加強(qiáng)對青少年的心理健康教育39
• 六、“甕安事件”帶來的啟示39-41
• （一） 加強(qiáng)政府職能建設(shè)對社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要性39-40
• （二） 正確引導(dǎo)輿論傳播的必要性40-41
• 致謝41-42
• 參考文獻(xiàn)42

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張成仙;東營市未成年人犯罪問題研究[D];山東大學(xué);2013年

本文編號：629744