警務(wù)技能類課程作為公安教育課程體系的重要組成部分,既要遵循高等教育的普遍發(fā)展規(guī)律,更要突出公安教育與公安專業(yè)建設(shè)特色。進(jìn)入新時代,對公安工作提出了新的要求,為順應(yīng)時代發(fā)展與公安工作形勢變化的需要,警務(wù)技能類課程必須堅持以實(shí)戰(zhàn)需求為導(dǎo)向,切實(shí)處理好實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的關(guān)系,推動其良性發(fā)展。面對當(dāng)前警務(wù)技能類課程教學(xué)面臨的困境,直面問題,創(chuàng)新理念,多措并舉,全方位、多維度將警務(wù)技能類課程實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革推向縱深發(fā)展。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、警務(wù)技能類課程實(shí)戰(zhàn)化改革是應(yīng)對公安工作新形勢的迫切需要
二、當(dāng)前警務(wù)技能類課程教學(xué)面臨的困境
三、強(qiáng)力推動警務(wù)技能類課程實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革向縱深發(fā)展
    （一）堅持政治建設(shè)在警務(wù)技能類課程教學(xué)訓(xùn)練中的引領(lǐng)地位
    （二）將推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練作為警務(wù)技能類課程實(shí)戰(zhàn)化改革的首要任務(wù)
        1.厘清思路，強(qiáng)基固本，夯實(shí)基礎(chǔ)性訓(xùn)練
        2.革新理念，明確目標(biāo)，凸顯實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練
    （三）優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)方法，有序推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)模式
        1.實(shí)現(xiàn)警務(wù)技能類課程的多媒體教學(xué)
        2.深入開展案例教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)演練式教學(xué)
        3.推廣射擊、戰(zhàn)術(shù)、臨戰(zhàn)心理一體化訓(xùn)練
    （四）打造實(shí)戰(zhàn)化教官團(tuán)隊
        1.將培養(yǎng)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官擺在打造實(shí)戰(zhàn)化教官團(tuán)隊的中心位置
        2.將團(tuán)隊教學(xué)落到實(shí)處
    （五）持續(xù)拓展實(shí)戰(zhàn)化交流合作空間
        1.建立教師掛職鍛煉、實(shí)踐鍛煉常態(tài)化機(jī)制
        2.依托“雙千計劃”“雙向互派”平臺，引進(jìn)資深警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官參與教學(xué)
        3.拓寬“校局合作”交流合作溝通渠道


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]公安院校實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的探索與思考[J]. 王萍.  云南警官學(xué)院學(xué)報. 2019(04)
[3]公安院校大數(shù)據(jù)條件下實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革:內(nèi)涵、依據(jù)及行動體系[J]. 夏存喜.  江蘇警官學(xué)院學(xué)報. 2019(01)
[4]關(guān)于公安院校實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的再思考[J]. 任克勤.  公安教育. 2018(09)
[5]推進(jìn)武器使用訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化改革的探討[J]. 何勝軍.  公安教育. 2018(06)
[6]以實(shí)戰(zhàn)化為導(dǎo)向的新時代公安專業(yè)建設(shè)探索[J]. 周長明,代勇.  公安教育. 2018(05)
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[8]“校局互動”中“走出去”的多維度探析——以四川警察學(xué)院為例[J]. 郭林.  四川警察學(xué)院學(xué)報. 2014(01)



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