伴隨社會經(jīng)濟和公共交通網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展,地鐵安檢排爆工作逐漸成為保障社會公共安全的重要一環(huán)。本篇文章從培養(yǎng)主體、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)保障三個方面出發(fā),提出優(yōu)化教官隊伍、豐富培養(yǎng)內(nèi)容和加強組織保障等三項舉措,以求進一步提高地鐵安檢排爆人才培養(yǎng)質(zhì)量,保證地鐵安檢排爆隊伍真正成為保衛(wèi)人民群眾地鐵出行安全的中堅力量。 

【文章來源】：遼寧警察學(xué)院學(xué)報. 2020,22(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、地鐵安檢排爆人才培養(yǎng)中現(xiàn)實存在的問題
    （一）安檢排爆隊伍建設(shè)中面臨的問題
    （二）安檢排爆隊伍培養(yǎng)中存在的問題
        1. 教官隊伍構(gòu)成不科學(xué)
        2. 培養(yǎng)內(nèi)容體系較單一
        3. 組織保障跟進有困難
二、地鐵安檢排爆人才培養(yǎng)中提質(zhì)增效的建議
    （一）優(yōu)化教官隊伍
        1. 一線民警
        2. 專任教師
        3. 部局專家
    （二）豐富培養(yǎng)內(nèi)容
        1. 夯實理論基礎(chǔ)
        2. 強化仿真訓(xùn)練
        3. 建立交流媒介
    （三）加強組織保障
        1. 資源保障
        2. 職稱待遇
        3. 技術(shù)督察
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談安檢排爆隊伍與資源的科學(xué)配置建設(shè)[J]. 程濤,李鑫.  科技風(fēng). 2018(23)
[2]加強安檢防爆隊伍建設(shè)和培訓(xùn)研究[J]. 張勇剛,王念省,尹淑玲,楊敏.  湖北警官學(xué)院學(xué)報. 2008(05)
[3]防爆排爆課程教學(xué)的優(yōu)化[J]. 高強,史捷.  公安教育. 2003(09)



本文編號：3639352