近年來,國內(nèi)未成年人實施危害社會的行為,但不具主體資格、不能追究刑事責任的現(xiàn)象屢見不鮮。而現(xiàn)行的矯正制度——收容教養(yǎng)制度,在具體的執(zhí)行過程中存在著執(zhí)行方式單一化、異化,收容場所不規(guī)范等諸多問題�，F(xiàn)從立法與執(zhí)行存在的問題出發(fā),提出解決問題的思路,以期為這一制度的完善提出有參考價值的建議,最終實現(xiàn)對觸法未成年人的有效矯正,使其更好地融入社會。 

【文章來源】：法制博覽. 2020,(26)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、收容教養(yǎng)制度存在的問題
    （一）立法方面：缺乏具體的法律規(guī)范與實施細則
    （二）執(zhí)行方面
        1．收容教養(yǎng)執(zhí)行方式單一化、異化
        2．收容教養(yǎng)場所不規(guī)范
二、針對收容教養(yǎng)執(zhí)行中問題的建議
    （一）對于立法方面作出如下建議：完善相關的法律規(guī)范
    （二）建立科學完備的測評制度
    （三）對不同層次的觸法未成年人，對收容教養(yǎng)制度執(zhí)行方面做出以下建議：
        1．增強家庭參與機制
        2．重視社區(qū)的矯正作用
        3．完善工讀學校


【參考文獻】：
期刊論文
[1]未成年人犯罪社區(qū)矯正實踐的問題與對策研究[J]. 沈偉民.  法制與社會. 2019(27)
[2]《預防未成年人犯罪法》專家建議修訂稿座談會綜述[J]. 路琦,王貞會.  預防青少年犯罪研究. 2019(03)
[3]論工讀教育的歷史發(fā)展與完善設想[J]. 王平,何顯兵.  預防青少年犯罪研究. 2012(08)



本文編號：3593866