<正>由于警犬技術(shù)專業(yè)的特殊性,在警犬實訓(xùn)教學(xué)中既要培養(yǎng)在職學(xué)員的學(xué)習(xí)能力,又要提高警犬的作業(yè)能力。因此,警犬實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評價體系具有獨特性。按照一定的教學(xué)目標(biāo),實施有效的評價方法,對教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果予以價值上的判斷,評價體系在保障和提高教學(xué)質(zhì)量方面起到了重要作用。一、警犬實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評價體系的現(xiàn)狀（一）評價組織嚴(yán)謹(jǐn),有效開展評價結(jié)果的反饋1.制定科學(xué)的評價機制和規(guī)章制度。根據(jù)警犬實訓(xùn)教學(xué)規(guī)律和組織情況,構(gòu)建和完善有效的評價機制,制定相關(guān)規(guī)章制度,保證評價工作順利開展。 

【文章來源】：中國工作犬業(yè). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、警犬實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評價體系的現(xiàn)狀
    (一)評價組織嚴(yán)謹(jǐn),有效開展評價結(jié)果的反饋
        1.制定科學(xué)的評價機制和規(guī)章制度。
        2.明確有關(guān)部門和專門組織的評價要求。
        3.客觀處理評價結(jié)果有效提高教學(xué)質(zhì)量。
    (二)評價方式呈現(xiàn)多維度,保證評價的全面性
        1.專家評價。
        2.同行業(yè)者評價。
        3.教學(xué)管理者評價。
        4.在職學(xué)員評價。
        5.自我評價。
    (三)評價方法表現(xiàn)多樣化,保證評價客觀性
        1.問卷調(diào)查法。
        2.專家評價法。
        3.同行評價法。
        4.管理者評價方法。
        5.教師自評法。
二、警犬實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評價體系存在的不足
三、警犬實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評價體系的深化措施
    (一)進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系,增加實施的可操作性和科學(xué)性
        1.堅持評價體系指標(biāo)制定的原則。
            (1)科學(xué)性原則。
            (2)全面性原則。
            (3)可信性原則。
            (4)可操作性原則。
        2.科學(xué)劃定評價的對象和評價范圍。
        3.合理完善評價組織和內(nèi)容。
        4.客觀反映教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果。
    (二)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量評價機制,不斷促進(jìn)教學(xué)水平
        1.不斷健全督導(dǎo)評價機制。
        2.充分肯定在職學(xué)員評價機制。
        3.構(gòu)建聯(lián)動的教學(xué)評價反饋機制。
            (1)教學(xué)反饋機制。
            (2)評價調(diào)控舉措。
    (三)完善教學(xué)質(zhì)量評價的組織機構(gòu),充分發(fā)揮多立體、全方面的評價功能
        1.不斷優(yōu)化管理部門教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控職責(zé)。
        2.充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組的教學(xué)督導(dǎo)作用。
        3.完善教學(xué)信息員隊伍建設(shè)。



本文編號：3582590