以人為本的公安信息技術人才培養(yǎng)模式探析
發(fā)布時間:2021-12-11 22:35
<正>國家先后出臺《關于大力推進信息化發(fā)展和切實保障信息安全的若干意見》《中國制造2025》等一系列文件,對信息化和工業(yè)化深度融合發(fā)展工作作出重要的戰(zhàn)略部署,加速了信息技術向國民經(jīng)濟各領域滲透的進程,各行業(yè)對信息技術人才的需求與日劇增。當前,我國處在社會轉(zhuǎn)型期,不穩(wěn)定因素增多,各種利用現(xiàn)代科技的新型犯罪層出不窮,預防和打擊難度增加。因此,各級政府紛紛加大對社會公共安全領域的投入,加速推進公安信息基礎設施的迭代升級,公安機關對信息技術人才的需求也顯得更為迫切。作為專門培養(yǎng)公安各類人才的公安院校,應當瞄準時代發(fā)展方向,
【文章來源】:公安教育. 2020,(10)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、公安信息技術人才培養(yǎng)的現(xiàn)實困境
(一)如何將IT企業(yè)融入傳統(tǒng)的公安院校校局共建機制中
(二)如何將豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源納入到實踐教學體系中
(三)如何將實踐教學開放模式真正落到實處
二、公安信息技術人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的必要性
(一)符合國家人才發(fā)展戰(zhàn)略的需要
(二)維護網(wǎng)絡空間安全的需要
(三)適應公安教育改革發(fā)展的需要
三、公安信息技術人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式的建構(gòu)路徑
(一)人才培養(yǎng)目標定位
(二)實踐教育資源體系構(gòu)建
(三)實踐教育模式創(chuàng)新
四、公安信息技術人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式構(gòu)建策略
(一)將情感態(tài)度與價值觀目標融入到教育全過程
(二)構(gòu)建校內(nèi)外結(jié)合、線上線下互動的立體化實踐教育資源
(三)建立多元化的實踐教學模式體系
(四)構(gòu)建“校局企”深度融合機制與平臺
【參考文獻】:
期刊論文
[1]探析多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語視聽說生態(tài)化課堂的建構(gòu)[J]. 馬玉萍. 海外英語. 2013(11)
[2]地方本科高校應用型人才培養(yǎng)定位及其體系建設[J]. 劉煥陽,韓延倫. 教育研究. 2012(12)
[3]論建構(gòu)主義視閾下大學生核心價值觀的構(gòu)建[J]. 韋瀅,李開學,袁尚偉. 貴州大學學報(社會科學版). 2011(02)
本文編號:3535523
【文章來源】:公安教育. 2020,(10)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、公安信息技術人才培養(yǎng)的現(xiàn)實困境
(一)如何將IT企業(yè)融入傳統(tǒng)的公安院校校局共建機制中
(二)如何將豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源納入到實踐教學體系中
(三)如何將實踐教學開放模式真正落到實處
二、公安信息技術人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的必要性
(一)符合國家人才發(fā)展戰(zhàn)略的需要
(二)維護網(wǎng)絡空間安全的需要
(三)適應公安教育改革發(fā)展的需要
三、公安信息技術人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式的建構(gòu)路徑
(一)人才培養(yǎng)目標定位
(二)實踐教育資源體系構(gòu)建
(三)實踐教育模式創(chuàng)新
四、公安信息技術人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式構(gòu)建策略
(一)將情感態(tài)度與價值觀目標融入到教育全過程
(二)構(gòu)建校內(nèi)外結(jié)合、線上線下互動的立體化實踐教育資源
(三)建立多元化的實踐教學模式體系
(四)構(gòu)建“校局企”深度融合機制與平臺
【參考文獻】:
期刊論文
[1]探析多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語視聽說生態(tài)化課堂的建構(gòu)[J]. 馬玉萍. 海外英語. 2013(11)
[2]地方本科高校應用型人才培養(yǎng)定位及其體系建設[J]. 劉煥陽,韓延倫. 教育研究. 2012(12)
[3]論建構(gòu)主義視閾下大學生核心價值觀的構(gòu)建[J]. 韋瀅,李開學,袁尚偉. 貴州大學學報(社會科學版). 2011(02)
本文編號:3535523
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/gongan/3535523.html