制度是一種歷史性的產物。中國的勞動教養(yǎng)制度產生、存在和發(fā)展于中國特定的社會歷史條件。具有中國特色的勞動教養(yǎng)制度經過長期的實踐證明,有其存在的價值基礎。但由于先天不足,立法規(guī)定的粗疏,尤其是程序規(guī)范的缺損,該制度在實施中存在諸多問題,其合法性、合理性和正當性不斷受到質疑,受到了越來越多的批評。目前,理論界在勞動教養(yǎng)問題上存在著激烈的存廢之爭。 本文通過對勞動教養(yǎng)制度的歷史演變和實踐發(fā)展的回顧,分析了當前勞動教養(yǎng)的法律性質、法律依據、對象、范圍、期限、程序等方面的狀況和問題。面對其反法治性和非正義性,作者認為必須對勞動教養(yǎng)予以正確評價,采取一分為二的觀點,既要看到其正當性、合理性的一面,又要看到其不正當性、不合理性的一面。對于勞動教養(yǎng)制度有個全面、公正的認識。 如何改革和完善勞動教養(yǎng)制度,適應我國批準國際人權兩個公約和建立社會主義法治國家的需要,學者們開出了許多良方。學術界主要有三種觀點:一是保留勞動教養(yǎng)制度;二是廢除勞動教養(yǎng)制度;三是把勞動教養(yǎng)制度改造為保安處分等類似制度。作者在從事勞動教養(yǎng)管理工作中,注意收集和閱讀相關書籍和理論文章,對現行勞動教養(yǎng)制度有了更深刻的認識。認為... 

【文章來源】：華東師范大學上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：69 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
前言
一、勞動教養(yǎng)制度的產生、發(fā)展及存在價值分析
    (一) 勞動教養(yǎng)制度的創(chuàng)立及其發(fā)展過程
    (二) 勞動教養(yǎng)制度存在的必然性分析
二、勞動教養(yǎng)制度運作的現狀及存在的問題
    (一) 勞動教養(yǎng)制度的合法性危機
    (二) 勞動教養(yǎng)教制度的法律依據不足
    (三) 勞動教養(yǎng)制度的立法矛盾導致執(zhí)法中出現混亂
    (四) 勞動教養(yǎng)制度執(zhí)行過程中的問題
    (五) 勞動教養(yǎng)制度執(zhí)行中的法律監(jiān)督缺位
三、勞動教養(yǎng)制度的存廢爭議及評析
    (一) 有關勞動教養(yǎng)制度的觀點綜述
    (二) 對勞動教養(yǎng)制度存廢之爭的評價
四、國外相關制度的比較及借鑒
    (一) 勞動教養(yǎng)保安處分化分析
    (二) 勞動教養(yǎng)刑罰化分析
五、勞動教養(yǎng)制度優(yōu)化的法律對策
    (一) 優(yōu)化和完善勞動教養(yǎng)制度的思路
    (二) 優(yōu)化和完善勞動教養(yǎng)制度的具體方案設計
結論
參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]創(chuàng)辦勞教工作特色的實踐分析與對策思考[J]. 李耿如,林立志,李小明.  中國司法. 2004(11)
[2]關于深化勞教辦特色工作的思考[J]. 王廷軍.  中國司法. 2004(10)
[3]淺談所區(qū)環(huán)境和設施如何體現勞教特色[J].   中國司法. 2004(08)
[4]進一步改革完善中國的勞動教養(yǎng)制度[J]. 王公義.  中國司法. 2004(07)
[5]法治視野中司法警官的培養(yǎng)模式[J]. 賈宇,付玉明.  中國司法. 2004(02)
[6]人民警察素質的基本構成[J]. 方傳新.  江蘇警官學院學報. 2003(03)
[7]職業(yè)素質與司法考試[J]. 孫笑俠.  法律科學.西北政法學院學報. 2001(05)
[8]勞動教養(yǎng)立法需要創(chuàng)新[J]. 張紹彥.  法學. 2001(05)
[9]在憲政體制下思考勞動教養(yǎng)問題[J]. 王人博.  法學. 2001(05)
[10]勞動教養(yǎng)制度與中國法制建設問題研討（一）——勞動教養(yǎng)之權力歸屬分析[J]. 陳興良.  法學. 2001(05)



本文編號：3331271