發(fā)布時間：2021-07-13 10:01

　　警務(wù)人才培養(yǎng)是指充分利用警察院校的教學(xué)資源和先進設(shè)備,針對不同警種和專業(yè)培養(yǎng)各級實用型人才。本文立足于中國刑事警察學(xué)院的教育培訓(xùn)現(xiàn)狀,對當(dāng)前警務(wù)人才培養(yǎng)中具體表現(xiàn)的教育模式和專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計和教學(xué)方法手段、師資狀況和教學(xué)效果進行綜合評估,進而提出警務(wù)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新思路。 

【文章來源】：科教文匯(中旬刊). 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 評估指標(biāo)遴選
    1.1 一級指標(biāo)遴選
    1.2 二級指標(biāo)遴選
        1.2.1“學(xué)員培訓(xùn)需求”的二級指標(biāo)遴選
        1.2.2“教育培養(yǎng)質(zhì)量”的二級指標(biāo)遴選
        1.2.3“后教育效果和社會評價”的二級指標(biāo)遴選
2 評估過程
    2.1 確定評估指標(biāo)權(quán)重
    2.2 評估結(jié)論
3 基于評估結(jié)果的教學(xué)創(chuàng)新
    3.1 教學(xué)方法改革
    3.2 逐步推行“訂單式教學(xué)模式”
    3.3 引進診所法律教育模式


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論招錄體制改革試點班教學(xué)質(zhì)量評估[J]. 劉秋蓮.  鐵道警官高等�？茖W(xué)校學(xué)報. 2011(04)
[2]公安法學(xué)教育中實施診所法律教育模式的探討[J]. 袁周斌.  湖北警官學(xué)院學(xué)報. 2009(05)
[3]公安法學(xué)教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)設(shè)定[J]. 李影,劉華彥.  遼寧教育研究. 2008(06)



本文編號：3281855