目前全國(guó)公安機(jī)關(guān)對(duì)電子數(shù)據(jù)取證人才的需求量較大,各公安政法院校開設(shè)電子數(shù)據(jù)取證類課程的教學(xué)目標(biāo)往往側(cè)重技術(shù)能力的培訓(xùn)而忽視了偵查意識(shí)的培養(yǎng),使得畢業(yè)生很難在到任崗位后第一時(shí)間介入涉網(wǎng)案件的查處工作。為解決這一問(wèn)題,應(yīng)著力開展相應(yīng)改革,以公安工作的能力需求為導(dǎo)向,完善教學(xué)知識(shí)體系,提高實(shí)踐教學(xué)能力。在"電子數(shù)據(jù)取證"課程教學(xué)中通過(guò)精選案例,以偵查各環(huán)節(jié)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)技術(shù)應(yīng)用,適時(shí)引入、培養(yǎng)、強(qiáng)化偵查意識(shí),更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。 

【文章來(lái)源】：遼寧警察學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,22(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、網(wǎng)偵業(yè)務(wù)的知識(shí)體系
    （一）目前各院校普遍的課程內(nèi)容設(shè)置
    （二）院校教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)需求的差距
三、偵查意識(shí)的理解
    （一）涉網(wǎng)案件偵查意識(shí)
    （二）涉網(wǎng)案件偵查思維
四、教學(xué)實(shí)踐中偵查意識(shí)的培養(yǎng)
    （一）從單一技術(shù)節(jié)點(diǎn)拓展數(shù)據(jù)線索
        1. 送檢檢材
        2. 送檢需求
        3. 分析過(guò)程
        4. 后續(xù)問(wèn)題
        5. 補(bǔ)充工作
        6. 反饋教學(xué)
        7. 思考總結(jié)
    （二）結(jié)合案情選擇多技術(shù)應(yīng)用
        1. 送檢檢材
        2. 送檢需求
        3. 分析過(guò)程
        4. 后續(xù)問(wèn)題
        5. 補(bǔ)充工作
        6. 反饋教學(xué)
        7. 思考總結(jié)
    （三）取證小數(shù)據(jù)中的大數(shù)據(jù)思維
        1. 送檢檢材
        2. 送檢需求
        3. 分析過(guò)程
        4. 后續(xù)問(wèn)題
        5. 補(bǔ)充工作
        6. 反饋教學(xué)
        7. 思考總結(jié)
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代偵查思維變革[J]. 方斌.  中國(guó)人民公安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(03)
[2]淺談偵查意識(shí)的內(nèi)容及其作用[J]. 劉志新.  鐵道部鄭州公安管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(03)



本文編號(hào)：3189693