警務(wù)碩士“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化案例教學(xué)的探索與思考
發(fā)布時(shí)間:2021-04-05 04:33
簡(jiǎn)述警務(wù)碩士案例教學(xué)概念及其特質(zhì),探索縱向貫通課前準(zhǔn)備、課中實(shí)施和課后評(píng)估,橫向協(xié)同案例采編、課堂案例教學(xué)、案例實(shí)訓(xùn)和案例評(píng)估,"教、學(xué)、練、戰(zhàn)"一體化的警務(wù)碩士案例教學(xué)模式,并針對(duì)案例研發(fā)、隊(duì)伍建設(shè)、共建共享、保障機(jī)制等方面進(jìn)行了思考。
【文章來(lái)源】:武警學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【部分圖文】:
警務(wù)碩士“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化案例教學(xué)模式框架圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]武警學(xué)院研究生課程建設(shè)的探索與思考[J]. 周杰,馮純良,張健,張拓. 武警學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(10)
[2]多維立體案例教學(xué)模式——以《公共部門(mén)人力資源管理》課程為例[J]. 梁穎. 高教學(xué)刊. 2018(05)
[3]論“教、學(xué)、練、戰(zhàn)、研”一體化[J]. 韋志兆. 中國(guó)人民公安大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2010(02)
[4]建構(gòu)主義的教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)[J]. 何克抗. 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1997(05)
博士論文
[1]整合式工商管理專(zhuān)業(yè)碩士(MBA)案例教學(xué)模式研究[D]. 歐麗慧.華東師范大學(xué) 2018
本文編號(hào):3119143
【文章來(lái)源】:武警學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【部分圖文】:
警務(wù)碩士“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化案例教學(xué)模式框架圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]武警學(xué)院研究生課程建設(shè)的探索與思考[J]. 周杰,馮純良,張健,張拓. 武警學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(10)
[2]多維立體案例教學(xué)模式——以《公共部門(mén)人力資源管理》課程為例[J]. 梁穎. 高教學(xué)刊. 2018(05)
[3]論“教、學(xué)、練、戰(zhàn)、研”一體化[J]. 韋志兆. 中國(guó)人民公安大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2010(02)
[4]建構(gòu)主義的教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)[J]. 何克抗. 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1997(05)
博士論文
[1]整合式工商管理專(zhuān)業(yè)碩士(MBA)案例教學(xué)模式研究[D]. 歐麗慧.華東師范大學(xué) 2018
本文編號(hào):3119143
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