反恐視域下公安學(xué)歷教育與在職民警教育互動(dòng)轉(zhuǎn)化探析——以新疆警察學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2021-03-06 06:35
近年來(lái),新疆的社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展面臨許多新情況、新問(wèn)題,這些新情況、新問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)公安隊(duì)伍建設(shè)提出了更高要求。為持續(xù)推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo),就必須不斷提升公安民警實(shí)戰(zhàn)能力和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)公安學(xué)歷教育和在職民警教育的互動(dòng)轉(zhuǎn)化研究,是培養(yǎng)和提升公安民警綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力的重要途徑。
【文章來(lái)源】:國(guó)際公關(guān). 2020,(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、公安學(xué)歷教育與在職民警教育互動(dòng)轉(zhuǎn)化的意義
(一)公安學(xué)歷教育為在職民警終身專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)
(二)在職民警教育不斷優(yōu)化和完善公安學(xué)歷教育
二、公安學(xué)歷教育向在職民警教育的互動(dòng)轉(zhuǎn)化
(一)加強(qiáng)專職教師隊(duì)伍建設(shè),打牢學(xué)警專業(yè)成長(zhǎng)基礎(chǔ)
(二)加強(qiáng)兼職教官隊(duì)伍建設(shè),充實(shí)完善師資隊(duì)伍力量
三、在職民警教育向公安學(xué)歷教育的互動(dòng)轉(zhuǎn)化
(一)教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享共用
(二)科研資源實(shí)現(xiàn)共享共用
(三)評(píng)價(jià)體系實(shí)現(xiàn)共享共用
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]公安高等院校學(xué)歷教育和在職培訓(xùn)雙并重研究[J]. 滕銀厚,彭振東. 北京警察學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(05)
[2]公安民警終身教育訓(xùn)練探究[J]. 魏蓮芳. 湖北警官學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[3]正確處理學(xué)歷教育與在職民警培訓(xùn)的關(guān)系,大力加強(qiáng)在職民警培訓(xùn)工作[J]. 劉佑生. 湖南警察學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(02)
本文編號(hào):3066609
【文章來(lái)源】:國(guó)際公關(guān). 2020,(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、公安學(xué)歷教育與在職民警教育互動(dòng)轉(zhuǎn)化的意義
(一)公安學(xué)歷教育為在職民警終身專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)
(二)在職民警教育不斷優(yōu)化和完善公安學(xué)歷教育
二、公安學(xué)歷教育向在職民警教育的互動(dòng)轉(zhuǎn)化
(一)加強(qiáng)專職教師隊(duì)伍建設(shè),打牢學(xué)警專業(yè)成長(zhǎng)基礎(chǔ)
(二)加強(qiáng)兼職教官隊(duì)伍建設(shè),充實(shí)完善師資隊(duì)伍力量
三、在職民警教育向公安學(xué)歷教育的互動(dòng)轉(zhuǎn)化
(一)教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享共用
(二)科研資源實(shí)現(xiàn)共享共用
(三)評(píng)價(jià)體系實(shí)現(xiàn)共享共用
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]公安高等院校學(xué)歷教育和在職培訓(xùn)雙并重研究[J]. 滕銀厚,彭振東. 北京警察學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(05)
[2]公安民警終身教育訓(xùn)練探究[J]. 魏蓮芳. 湖北警官學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[3]正確處理學(xué)歷教育與在職民警培訓(xùn)的關(guān)系,大力加強(qiáng)在職民警培訓(xùn)工作[J]. 劉佑生. 湖南警察學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(02)
本文編號(hào):3066609
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/gongan/3066609.html
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