根據(jù)《普通高等學(xué)校法學(xué)類本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于公安院校公安專業(yè)人才招錄培養(yǎng)制度改革的意見(jiàn)》的明確要求,公安院校法學(xué)專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)不僅包括理論功底的扎實(shí)還應(yīng)當(dāng)包括職業(yè)技能的熟悉,因此教學(xué)模式應(yīng)當(dāng)將理論知識(shí)的講授與操作技能的教授有機(jī)融合,通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生利用專業(yè)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中所遇到的法律問(wèn)題的能力來(lái)達(dá)到職業(yè)技能的掌握。開(kāi)展實(shí)訓(xùn)的過(guò)程即是將《民事訴訟法》細(xì)化貫徹的過(guò)程,具體分為五個(gè)單元來(lái)訓(xùn)練學(xué)生在民商事案件訴訟過(guò)程中的實(shí)操技巧,鍛煉學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力以及使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。 

【文章來(lái)源】：貴州警察學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,32(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：10 頁(yè)

【文章目錄】：
一、公安院校開(kāi)展《民商法綜合實(shí)訓(xùn)》課程的必要性及現(xiàn)狀分析
    （一）必要性分析
    （二）現(xiàn)狀觀察
        1.如何理順外部關(guān)系
            （1）公安院校法學(xué)實(shí)踐課程如何開(kāi)展。
            （2）貴州警察學(xué)院設(shè)置專門的法律實(shí)踐機(jī)構(gòu)存在困難。
            （3）法學(xué)實(shí)踐課程如何與公安專業(yè)對(duì)接。
            （4）公安院校開(kāi)展法學(xué)實(shí)踐課程師資力量薄弱。
        2.如何理順課程自身的內(nèi)部關(guān)系
二、《民商法綜合實(shí)訓(xùn)》課程“民商事案件模擬訴訟”模塊的特點(diǎn)
    （一）培養(yǎng)目的不同
    （二）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)不同
    （三）實(shí)施過(guò)程不同
三、《民商法綜合實(shí)訓(xùn)》課程“民商事案件模擬訴訟”模塊的開(kāi)展
    （一）開(kāi)展步驟
    （二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
        1.庭前工作。
        2.開(kāi)庭
        3.合議庭評(píng)議
        4.判決
    （二）裁判文書(shū)的制作
    （三）調(diào)解
        1.調(diào)解須以自愿、合法為原則
        2.調(diào)解的有效方法
        3.人民調(diào)解的司法確認(rèn)
四、《民商法綜合實(shí)訓(xùn)》課程“民商事案件模擬訴訟”模塊的考核方法
    （一）過(guò)程式考核方法的優(yōu)勢(shì)
    （二）具體評(píng)價(jià)的實(shí)施
        1.“他評(píng)”。
        2.“自評(píng)”。
        3.“師評(píng)”。
        4.階段性與總結(jié)性結(jié)合。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]模擬審判實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐[J]. 高新杰.  新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(06)
[2]公安院校實(shí)施診所法律教育的難點(diǎn)分析[J]. 黃豹.  公安教育. 2007(04)



本文編號(hào)：3061208