基于知識分類的警察武力教學(xué)訓(xùn)練研究
發(fā)布時間:2021-01-29 17:20
警察武力是由不同類型的知識組成,而不同類型的知識其儲存方式、表現(xiàn)特征、習(xí)得方式及應(yīng)用特征是不同的,其教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計及教學(xué)訓(xùn)練方式也應(yīng)該體現(xiàn)出這種區(qū)別。在現(xiàn)有知識分類理論研究成果的基礎(chǔ)上,可將警察武力教學(xué)內(nèi)容劃分為陳述性知識、動作技能、智慧技能、策略性知識四類,結(jié)合警察武力的具體內(nèi)容對四種類型知識的特點、習(xí)得方式、形成規(guī)律及教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計進行深入分析,使警察武力實施分類教學(xué)訓(xùn)練,能為提高教學(xué)效率提供理論支持。
【文章來源】:貴州警察學(xué)院學(xué)報. 2020,32(06)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、警察武力教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容體系及其分類現(xiàn)狀
(一)警察武力教學(xué)訓(xùn)練的內(nèi)容體系
(二)警察武力教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容的分類
二、警察武力教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容體系的分類
(一)警察武力教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容分類依據(jù)
(二)警察武力教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容體系分類闡釋
1.陳述性知識
2.動作技能
3.智慧技能
4.策略性知識(認知策略)
三、不同類型警察武力知識的教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計
(一) 警察武力內(nèi)容體系陳述性知識的教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計
(二)警察武力內(nèi)容體系動作技能的教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計
(三)警察武力內(nèi)容體系智慧技能的教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計
(四)警察武力內(nèi)容體系策略性知識的教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計
四、結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)研究綜述——以2008-2013年文獻為依據(jù)[J]. 木志友. 北京警察學(xué)院學(xué)報. 2014(02)
[2]警務(wù)實戰(zhàn)訓(xùn)練內(nèi)容體系分析[J]. 田文學(xué),唐瑞民. 政法學(xué)刊. 2013(03)
[3]基于廣義知識加工的教學(xué)策略設(shè)計[J]. 黃梅. 教育科學(xué). 2009(05)
[4]基于知識分類理論的教學(xué)設(shè)計[J]. 張曉旭. 滁州學(xué)院學(xué)報. 2009(04)
[5]警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容體系研究[J]. 周偉昂,趙軍. 軍事體育進修學(xué)院學(xué)報. 2007(03)
[6]運用學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論改善課堂教學(xué)設(shè)計[J]. 楊文正,鄒霞. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2007(03)
[7]策略性知識的學(xué)與教[J]. 金春寒,郭成. 四川教育學(xué)院學(xué)報. 2006(10)
[8]試析加涅的學(xué)習(xí)分類理論[J]. 王曉玲. 鹽城師范學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2004(02)
[9]論知識的分類與教學(xué)設(shè)計[J]. 皮連生,卞春麒. 鐵道師院學(xué)報. 1991(02)
本文編號:3007274
【文章來源】:貴州警察學(xué)院學(xué)報. 2020,32(06)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、警察武力教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容體系及其分類現(xiàn)狀
(一)警察武力教學(xué)訓(xùn)練的內(nèi)容體系
(二)警察武力教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容的分類
二、警察武力教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容體系的分類
(一)警察武力教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容分類依據(jù)
(二)警察武力教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容體系分類闡釋
1.陳述性知識
2.動作技能
3.智慧技能
4.策略性知識(認知策略)
三、不同類型警察武力知識的教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計
(一) 警察武力內(nèi)容體系陳述性知識的教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計
(二)警察武力內(nèi)容體系動作技能的教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計
(三)警察武力內(nèi)容體系智慧技能的教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計
(四)警察武力內(nèi)容體系策略性知識的教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計
四、結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)研究綜述——以2008-2013年文獻為依據(jù)[J]. 木志友. 北京警察學(xué)院學(xué)報. 2014(02)
[2]警務(wù)實戰(zhàn)訓(xùn)練內(nèi)容體系分析[J]. 田文學(xué),唐瑞民. 政法學(xué)刊. 2013(03)
[3]基于廣義知識加工的教學(xué)策略設(shè)計[J]. 黃梅. 教育科學(xué). 2009(05)
[4]基于知識分類理論的教學(xué)設(shè)計[J]. 張曉旭. 滁州學(xué)院學(xué)報. 2009(04)
[5]警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容體系研究[J]. 周偉昂,趙軍. 軍事體育進修學(xué)院學(xué)報. 2007(03)
[6]運用學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論改善課堂教學(xué)設(shè)計[J]. 楊文正,鄒霞. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2007(03)
[7]策略性知識的學(xué)與教[J]. 金春寒,郭成. 四川教育學(xué)院學(xué)報. 2006(10)
[8]試析加涅的學(xué)習(xí)分類理論[J]. 王曉玲. 鹽城師范學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2004(02)
[9]論知識的分類與教學(xué)設(shè)計[J]. 皮連生,卞春麒. 鐵道師院學(xué)報. 1991(02)
本文編號:3007274
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/gongan/3007274.html
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