【摘要】： 公安消防部隊昆明指揮學(xué)校是全國唯一一所招收基層消防部隊考生的職業(yè)學(xué)校,培養(yǎng)的是基層消防部隊滅火救援指揮員。為進一步提高教學(xué)質(zhì)量,提升培養(yǎng)人才層次,確保學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生更能適應(yīng)基層消防部隊滅火救援發(fā)展需要。近年來學(xué)校投入大量的人力、物力、財力進行教材建設(shè),教材建設(shè)規(guī)劃中,《無機化學(xué)》、《有機化學(xué)》兩門專業(yè)基礎(chǔ)課程也是學(xué)校即將重點建設(shè)的教材。如何開發(fā)出既能適應(yīng)社會、職業(yè)需要,又能符合學(xué)生實際情況的化學(xué)教材具有重要的價值和意義。 筆者從當(dāng)前公安消防部隊滅火救援指揮特點和學(xué)生實際情況出發(fā),結(jié)合國家對職業(yè)教育的要求、泰勒課程理論和當(dāng)前國內(nèi)外課程建設(shè)有關(guān)理論對學(xué)校現(xiàn)用兩本化學(xué)教材存在的問題、建設(shè)的必要性及今后化學(xué)教材結(jié)構(gòu)構(gòu)建、教材評價等問題展開研究,建立了消防指揮專業(yè)化學(xué)教材雛形,并將研究的初步成果投入教學(xué)實踐中,檢驗研究成果。從一年的教學(xué)實踐看,研究成果具有一定的進步意義,提出了一些積極而有意義的觀點,為將來消防指揮專業(yè)化學(xué)教材建設(shè)及其他教材建設(shè)時提供了一定參考。
[Abstract]:Kunming Command School of Public Security Fire fighting Forces is the only vocational school in China that recruits candidates for primary fire fighting units, and trains fire fighting rescue commanders at the basic level. In order to further improve the quality of teaching, raise the level of talent training, ensure that the students trained in the school can meet the needs of the development of fire fighting rescue and rescue in the primary fire fighting units. In recent years, the school has invested a lot of manpower, material resources and financial resources in the teaching material construction. In the teaching material construction planning, the two basic courses of "inorganic chemistry" and "organic chemistry" are also the teaching materials that the school will soon focus on. It is of great value and significance to develop chemistry teaching materials which can not only meet the needs of society and occupation, but also meet the actual conditions of students. Based on the characteristics of fire fighting and rescue command of public security fire fighting units and the actual situation of students, the author combines the national requirements for vocational education. Taylor's curriculum theory and the current theories of curriculum construction at home and abroad have studied the problems existing in the current use of two chemistry textbooks in schools, the necessity of construction, the construction of chemistry teaching materials in the future, the evaluation of teaching materials, and so on. The prototype of chemistry teaching material of fire control command specialty was established, and the preliminary results of the research were put into teaching practice to test the research results. From the teaching practice of one year, the research results have certain progress significance, put forward some positive and meaningful viewpoints, and provide a certain reference for the construction of chemistry teaching materials and other teaching materials of fire control command specialty in the future.
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：D631.6

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本文編號：2230118