本文選題：社會角色理論　切入點：角色社會化　出處：《河南師范大學學報(哲學社會科學版)》2007年06期

【摘要】：青少年是熱衷網絡游戲的主要群體,網絡游戲自身的逼真性、多元性、互動性和虛擬現(xiàn)實性對青少年產生極大的吸引力,從而對青少年的角色社會化產生了兩方面的影響:一方面有助于在角色扮演中克服角色緊張、進行角色定位、促進角色社會化,增強自我意識與合作精神;另一方面容易導致青少年角色認知不清,產生角色沖突,引發(fā)人格的自我同一性,影響正確角色觀念的形成。社會角色理論是一種以角色概念為核心的解釋人類行為的研究取向,強調在社會互動過程中個體角色行為的形成和完善,基于此理論對青少年網絡游戲行為進行有效的匡正,并提出相應的對策十分必要。
[Abstract]:Teenagers are the main groups who are keen on online games. The lifelike, pluralistic, interactive and virtual reality of online games has a great appeal to teenagers. Therefore, it has two influences on the socialization of the role of teenagers: on the one hand, it helps to overcome the tension of the role in the role-playing, to locate the role, to promote the socialization of the role, to strengthen the self-consciousness and the spirit of cooperation; On the other hand, it is easy to lead to unclear understanding of the role of teenagers, resulting in conflict of roles and self-identity of personality. Social role theory is a kind of research orientation to explain human behavior with the role concept as the core, emphasizing the formation and perfection of individual role behavior in the process of social interaction. Based on this theory, it is necessary to correct the behavior of teenagers online games and put forward corresponding countermeasures.
【作者單位】： 河南師范大學青少年問題研究中心
【分類號】：C913.5

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10 徐s，

本文編號：1678573