本文選題：擒拿格斗　切入點：教材結構　出處：《江西師范大學》2007年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】： 長期以來,警察體育擒拿格斗教材質量直接影響到公安隊伍的戰(zhàn)斗力。而教材的質量高低取決于教材的結構和體系的科學性程度。將1970年以來的警察體育擒拿格斗教材比較分析,其中教材內容設置、教材結構、體系等方面都存在科學性不足及與培養(yǎng)目標不相適應等缺陷。為此,必須依據現(xiàn)代教育思想和教育規(guī)律,對教材結構、體系進行改革,不斷完善教材結構、體系的科學性。本研究在調查研究的基礎上綜合運用文獻資料法、專家訪談和比較的方法,揭示了現(xiàn)行警察體育擒拿格斗教材結構、體系的不足,提出了構建新型警察體育擒拿格斗教材的對策與措施。研究認為,現(xiàn)行警察體育擒拿格斗教材應從課程理念、法律特色、教材結構、教材體系等方面進行改革,重新構制新型的警察體育擒拿格斗教材結構、體系。研究結果表明: 1.現(xiàn)行警察體育擒拿格斗教材的更新進程跟不上公安實踐的需要。 2.公安實踐調查證實現(xiàn)行的警察體育擒拿格斗教材的實戰(zhàn)指導作用不強。 3.現(xiàn)行的警察體育擒拿格斗教材結構、體系的科學性不足。并進一步研究提出警察體育擒拿格斗教材結構、體系革新措施。 1.現(xiàn)代警察體育擒拿格斗教材應在發(fā)展技術的基礎上凸現(xiàn)法律性、實戰(zhàn)性、理論性。 2.現(xiàn)代警察體育擒拿格斗教材設計新舉措。 1)確立終生警體觀為課程設置理念。 2)在擒拿格斗教材中技術闡述應從生理、生化運動力學多學科多角度進行。 3)使《擒拿格斗》教材從文本圖像描述向電子影像描述形式發(fā)展。 3.警察體育擒拿格斗教材結構革新舉措。 1)擒拿格斗教材中應設置終生受用的健身、養(yǎng)身技術功法內容。 2)擒拿格斗教材應加重和增設擒拿格斗防守技術體系。 3)發(fā)展綜合性、一體性、實戰(zhàn)性擒拿格斗技術。 4)發(fā)展多人協(xié)同和場景式、案例式擒拿格斗技術。 5)增設擒拿格斗技能綜合運用內容。 6)增設緒論。 7)增設擒拿格斗理論題庫。 8)擒拿格斗教材組織結構系統(tǒng)化。 4.現(xiàn)代擒拿格斗教材體系革新思路。 1)教學方向的革新 2)革新傳統(tǒng)、建立建構主義新警體教學模式。 3)教材評價體系革新。
[Abstract]:For a long time, The quality of police sports capture and combat materials directly affects the combat effectiveness of the police force, and the quality of the teaching materials depends on the structure and the scientific degree of the teaching system. This paper makes a comparative analysis of the police sports capture and combat teaching materials since 1970. Among them, the contents, structure and system of teaching materials all have some defects, such as lack of scientificalness and incompatibility with the aim of training. Therefore, we must reform the structure and system of teaching materials according to the modern educational thought and the law of education. On the basis of investigation and research, this study makes comprehensive use of the methods of literature, experts interview and comparison, and reveals the deficiency of the current structure and system of police sports capture and combat teaching materials. This paper puts forward the countermeasures and measures to construct a new type of police sports capture and combat teaching material. The research shows that the present police sports capture and combat teaching material should be reformed from the aspects of curriculum concept, legal characteristics, teaching material structure, teaching material system and so on. The structure and system of a new type of police sports capture and combat teaching material have been re-constructed. The results show that:. 1. The updating process of the current police sports capture and combat textbooks can not keep up with the needs of public security practice. 2. The investigation of public security practice proves that the actual combat instruction function of the current police sports capture and combat teaching material is not strong. 3. The structure of the current police sports capture and combat teaching material is not scientific enough, and further research puts forward the structure of the police sports capture and combat teaching material and the system innovation measures. 1. On the basis of developing technology, the modern police sports capture and combat textbooks should be characterized by law, actual combat and theory. 2. The modern police sports capture and combat teaching materials design new measures. 1) establishing the concept of lifelong police and physical education as the concept of curriculum setting. 2) in the capture and combat teaching material, the technical elaboration should be carried out from the physiology, biochemical sports mechanics multi-disciplinary and multi-angle. 3) developing the text image description to the electronic image description form. 3. The reform of the structure of police sports capture and combat teaching material. 1) it is necessary to set up the contents of the techniques of fitness and self-cultivation in the textbooks of capture and combat. 2) arresting and fighting teaching materials should be strengthened and added to the technical system of capture and combat defense. 3) to develop comprehensive, unified, and actual combat arrest and combat techniques. 4) develop multi-person cooperation and scene-style, case-based capture and combat technology. 5) the content of comprehensive application of capture and combat skills is added. 6) introduction is added. 7) to set up the theory of capture and combat. 8) systematize the organizational structure of the grapple textbooks. 4. Innovation of modern arrest and combat teaching material system. 1) Innovation of teaching direction. 2) innovating the tradition and establishing the new teaching mode of constructivism. 3) Reform of teaching material evaluation system.
【學位授予單位】：江西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：D631.15

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