本文關(guān)鍵詞：高校群體性事件預(yù)防研究　出處：《西南政法大學(xué)》2011年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：隨著改革不斷深化和社會變遷不斷加劇,我國高校的內(nèi)部管理與外部環(huán)境都發(fā)生了巨大變化,社會轉(zhuǎn)型和高校擴(kuò)招、教育改革交織在一起,使高校的發(fā)展產(chǎn)生了許多不確定因素,各種突發(fā)事件的發(fā)生頻率越來越高,高校無可置疑地成為了社會狀態(tài)的“晴雨表”。高校各類群體性事件時有發(fā)生,并有逐步增加的趨勢。高校群體性事件受到社會各界的高度關(guān)注,其傳播速度很快,且容易向社會迅速擴(kuò)散,不僅會嚴(yán)重影響高校的正常教學(xué)秩序,而且還會嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定。因此,加強(qiáng)高校群體性事件的預(yù)防能力建設(shè),是各級政府和高校面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。 本文在深入分析高校群體性事件案例的基礎(chǔ)上,運(yùn)用黃順康教授的因素鏈理論、閆耀軍教授的前饋控制理論、應(yīng)星教授的場氣理論和朱力教授的結(jié)構(gòu)箱理論來研究高校群體性事件預(yù)防,探索高校群體性事件治理的重心前移問題。文章分析支出,當(dāng)前在我國高校管理中,普遍缺乏危機(jī)意識,許多高校廣泛存在“三重三輕”現(xiàn)象:即重日常管理,輕應(yīng)急管理;重硬件建設(shè),輕軟件建設(shè);對群體性事件重事后處置,輕事前預(yù)防。很多高校面對群體性事件時,由于預(yù)防措施和預(yù)防準(zhǔn)備流于形式,而常常出現(xiàn)手忙腳亂、措手不及的困境,從而往往造成災(zāi)難性的不良后果。因此,增強(qiáng)高校危機(jī)管理意識,構(gòu)建高校群體性事件預(yù)防機(jī)制,把高校群體性事件化解在萌芽狀態(tài),或爆發(fā)之前,防止高校群體性事件演變成社會危機(jī)甚至災(zāi)難,是我們亟待解決的重要現(xiàn)實(shí)課題。文章針對我國高校所處的現(xiàn)實(shí)情況,在案例分析、理論支撐和比較借鑒的基礎(chǔ)上提出了我國高校群體性事件預(yù)防機(jī)制的具體構(gòu)建策略。 全文共分四個部分: 第一部分,導(dǎo)論。介紹了本文的研究背景、研究現(xiàn)狀、研究方法和研究意義等內(nèi)容。同時,闡明針對高校群體性事件預(yù)防的研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義,為研究的展開提供有力的支撐。 第二部分,對當(dāng)今我國高校群體性事件的現(xiàn)狀作了較詳細(xì)的敘述,包括對相關(guān)概念的界定和從不同的角度作的劃分。對高校群體性事件的特征進(jìn)行了分析,對各種類型的高校群體性事件做了較為系統(tǒng)的分析。 第三部分,運(yùn)用閆耀軍教授的前饋控制理論、應(yīng)星教授的“場氣”理論、朱力教授的“結(jié)構(gòu)箱”理論、黃順康教授的因素鏈理論從各個不同的方面論證了高校群體性事件的治理必須以預(yù)防為中心。 第四部分,論述了高校群體性事件群體性事件預(yù)防機(jī)制構(gòu)建的對策,包括思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、制度準(zhǔn)備等各種高校群體性事件的預(yù)防措施,從前饋控制理論出發(fā),制定科學(xué)的應(yīng)急預(yù)案,包括提高處置能力、建立源頭阻斷機(jī)制等。
【學(xué)位授予單位】：西南政法大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：D631.4

【引證文獻(xiàn)】

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1 何源;;高校大學(xué)生群體性事件的預(yù)防策略研究[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2013年06期

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本文編號：1318050