本文關(guān)鍵詞：勞動(dòng)教養(yǎng)制度面臨的挑戰(zhàn)和出路

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【摘要】：勞動(dòng)教養(yǎng)制度是中國特有的一種法律制度,這項(xiàng)制度產(chǎn)生于二十世紀(jì)五十年代,在50多年的實(shí)踐過程中,勞教工作始終圍繞國家發(fā)展、穩(wěn)定的大局,始終堅(jiān)持貫徹“教育、感化、挽救”的工作方針和像父母、像醫(yī)生、像老師的“三像”要求,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),深化改革,依法收容、教育挽救了400多萬違法犯罪人員,為國家的政治穩(wěn)定、社會(huì)安全以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的和諧發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。但是應(yīng)當(dāng)看到,隨著我國民主和法制建設(shè)的不斷完善,勞教制度無論在立法方面,還是在執(zhí)行方面,都與建設(shè)社會(huì)主義法制國家的總體要求存在著諸多不適應(yīng)之處。這種制度已難以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展需要,面臨著許多挑戰(zhàn)。在新的形勢(shì)下,勞教工作要想應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),取得更大發(fā)展,就必須與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新。因此,認(rèn)識(shí)我國勞動(dòng)教養(yǎng)制度面臨的挑戰(zhàn)并考慮我國勞動(dòng)教養(yǎng)制度的出路是具有重大的理論意義和實(shí)踐意義。 對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)的性質(zhì)有各種各樣的認(rèn)識(shí)和爭(zhēng)論。我國的勞動(dòng)教養(yǎng)制度對(duì)于積極預(yù)防犯罪和維護(hù)社會(huì)秩序發(fā)揮了重要的作用。勞動(dòng)教養(yǎng)是對(duì)被勞動(dòng)教養(yǎng)人實(shí)施的一種強(qiáng)制性教育改造措施。在理論界和司法界關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)的性質(zhì)的爭(zhēng)論一直沒有停止過。依法準(zhǔn)確及時(shí)地決定和收容勞動(dòng)教養(yǎng)人員,這是勞動(dòng)教養(yǎng)的重要任務(wù)。我國的勞動(dòng)教養(yǎng)制度在促進(jìn)被勞動(dòng)教養(yǎng)人員轉(zhuǎn)變思想方面發(fā)揮了重大的作用。我國的勞動(dòng)教養(yǎng)制度在矯正被勞動(dòng)教養(yǎng)人員惡習(xí)方面發(fā)揮了重大的作用。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,勞動(dòng)教養(yǎng)工作積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),對(duì)這些成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)概括并加以繼承,對(duì)于應(yīng)對(duì)新時(shí)期勞動(dòng)教養(yǎng)制度面臨的挑戰(zhàn),探索應(yīng)對(duì)措施具有十分重要的意義。勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)以教育人、挽救人為宗旨,體現(xiàn)和實(shí)踐了尊重和保障人權(quán)的以人為本的理念。勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)作為預(yù)防和減少犯罪的一道重要防線,在社會(huì)治安綜合治理中占有重要的地位。青少年違法犯罪在世界各國都是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。用勞動(dòng)教養(yǎng)這樣一種行政措施,把這些瀕于犯罪邊緣的人員挽救過來,防止他們滑向犯罪深淵,這是我國法制建設(shè)實(shí)踐過程中的成功經(jīng)驗(yàn)。勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)作為教育挽救勞教人員的特殊陣地,是進(jìn)行民主法治觀念教育和普法宣傳的特殊課堂和窗口,在推動(dòng)民主法治進(jìn)程中發(fā)揮著重要而特殊的作用。 勞動(dòng)教養(yǎng)制度面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。勞動(dòng)教養(yǎng)立法體制改革和場(chǎng)所建設(shè)都面臨著一系列新情況新問題。關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)制度出路的思考應(yīng)該考慮多個(gè)方面的因素。勞動(dòng)教養(yǎng)的立法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)當(dāng)前勞動(dòng)教養(yǎng)的情況。勞動(dòng)教養(yǎng)立法的滯后對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)制度的完善是一種巨大的挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中,由于對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)立法的漠視,已經(jīng)造成了一些不良影響。多年來,黨和政府立足于整個(gè)國家民主法制進(jìn)程,著眼于提高教育挽救質(zhì)量,找準(zhǔn)勞教工作在發(fā)展理念、思想觀念、管理方式、工作方法上存在的差距,不斷推出改革發(fā)展的新舉措,努力取得科學(xué)發(fā)展的新成效。 本文試從勞動(dòng)教養(yǎng)制度的歷史沿革與現(xiàn)狀、實(shí)踐中積累的成功經(jīng)驗(yàn),當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)和問題以及對(duì)該制度出路的幾點(diǎn)思考等方面出發(fā),認(rèn)真探討分析,以期總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把握其規(guī)律性、合理性的東西,尋求改革完善的有效措施。
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：D926.8

【引證文獻(xiàn)】

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1 武浩;;試論治安管理處罰法與勞動(dòng)教養(yǎng)法規(guī)的關(guān)系[J];法制與社會(huì);2012年02期

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本文編號(hào)：1269728