本文關(guān)鍵詞：西藏女性勞教矯治中的個(gè)別談話研究

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【摘要】：女性,作為弱勢(shì)群體的一員,其心理和生理特征方面較男性而言更具復(fù)雜性,而女性勞動(dòng)教養(yǎng)人員,作為女性中的又一特殊群體,在其心理和生理方面又更具有復(fù)雜性。因此,社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、法制等漸漸發(fā)展的雪域高原,面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)敏感的關(guān)于“女性問(wèn)題”的話題時(shí),也應(yīng)更加注重加強(qiáng)西藏女性的教育發(fā)展,特別是西藏的女性勞動(dòng)教養(yǎng)人員的教育矯治工作具有深刻的歷史意義和時(shí)代意義。搞好個(gè)別談話教育工作,要求勞動(dòng)教養(yǎng)工作者要了解不同罪錯(cuò)女性勞教人員的生理心理特征,她們的社會(huì)背景以及文化背景；勞教民警作為國(guó)家的另一工具,肩負(fù)著維護(hù)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律和“教育、改造、挽救”勞動(dòng)教養(yǎng)人員的使命,他們必須具備多面手的能耐,必須是個(gè)別談話能手,“教育好、改造好、挽救好”預(yù)防和減少犯罪,女性犯罪還沒有在西藏泛濫之前,做好防御工作,為西藏的健康發(fā)展服務(wù)。 本文通過(guò)闡述女性勞動(dòng)教養(yǎng)人員區(qū)別于男性勞動(dòng)教養(yǎng)人員的生理及心理特點(diǎn)、提出不同罪錯(cuò)女性勞動(dòng)教養(yǎng)人員的性格特征和行為特征,從而提出西藏女性勞動(dòng)教養(yǎng)人員的特點(diǎn)與共性,以圖表詳解為什么在對(duì)西藏女性勞動(dòng)教養(yǎng)人員進(jìn)行個(gè)別談話教育時(shí)會(huì)面臨溝通難、交心難等等的問(wèn)題,并詳細(xì)說(shuō)明現(xiàn)行的女性勞動(dòng)教養(yǎng)人員在分別管理階段的教育矯治模式,而在此教育矯治模式中未提及在女性勞教人員中開展個(gè)別談話教育的內(nèi)容,其次分析了個(gè)別談話工作開展的情況及其取得的成效,然后從西藏勞教收容工作日趨復(fù)雜,任務(wù)繁重的同時(shí),廣大勞教人民警察日復(fù)一日,年復(fù)一年的從事著反復(fù)得循環(huán)供作業(yè)“教育、改造、挽救”,所要面對(duì)的問(wèn)題越來(lái)越多,因此,就開展個(gè)別談話教育所需面臨的學(xué)員方面問(wèn)題和管教民警所需具備的素養(yǎng)為主線分析當(dāng)前女性教育矯治中面臨的問(wèn)題,特別是就實(shí)施個(gè)別談話教育而言,存在哪些不利因素。最后,結(jié)合我區(qū)勞動(dòng)教養(yǎng)管理所的實(shí)際狀況,提出如何有效開展個(gè)別談話教育工作的對(duì)策。
【學(xué)位授予單位】：中央民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：D926.8

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1249535