本文關(guān)鍵詞：思想政治教育與職務(wù)犯罪的預(yù)防研究

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【摘要】：近年來(lái),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,新觀念新事物沖擊著人們,作為人民公仆的國(guó)家工作人員也受到了很大影響,職務(wù)犯罪也在這新舊變革之際處于居高不下之勢(shì),且呈現(xiàn)出涉案金額越來(lái)越大,職務(wù)級(jí)別越來(lái)越高,手法越來(lái)越隱蔽等新特征。職務(wù)犯罪如果放任普遍地存在于各種公權(quán)力領(lǐng)域中,將成為我國(guó)建設(shè)現(xiàn)代法治國(guó)家的巨大阻礙,會(huì)嚴(yán)重?fù)p害政府的公信力并侵害社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)�！�2011年政府工作報(bào)告》指出建設(shè)廉潔的政府是一項(xiàng)持久而又緊迫的任務(wù),是人民的殷切期望。要加快解決反腐倡廉建設(shè)中的突出問(wèn)題,扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),把查辦大案要案作為反腐敗的重要舉措,同時(shí)更加注重制度建設(shè)。這其中預(yù)防職務(wù)犯罪就是反腐倡廉建設(shè)的一個(gè)重要方面。試圖完全消滅職務(wù)犯罪是不可能的,也是不經(jīng)濟(jì)的。因此,探索如何更有效地運(yùn)用思想政治教育預(yù)防職務(wù)犯罪,如何更好的實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義,是我們進(jìn)行思想政治教育與職務(wù)犯罪的預(yù)防研究的目標(biāo)。 古往今來(lái),安邦治國(guó),德教為先,反對(duì)不教而誅。各國(guó)在職務(wù)犯罪預(yù)防的理論研究與實(shí)踐工作中開(kāi)始逐步關(guān)注和重視教育預(yù)防。這其中的教育預(yù)防就包括思想政治教育的預(yù)防,思想政治教育預(yù)防通過(guò)誘導(dǎo)人的內(nèi)心,增強(qiáng)人們的政治覺(jué)悟來(lái)抵御腐朽思想的侵襲,最終達(dá)到預(yù)防犯罪的目的,其具有的經(jīng)濟(jì)成本更低,預(yù)防效果更持久、更徹底的特點(diǎn)也是是法律預(yù)防、制度預(yù)防所不可替代的。本文從職務(wù)犯罪的概念及特征分析入手,著重闡述我國(guó)當(dāng)前思想政治教育預(yù)防職務(wù)犯罪的重要意義進(jìn)而提出預(yù)防的途徑和具體措施。
【關(guān)鍵詞】：思想政治教育 職務(wù)犯罪 預(yù)防
【學(xué)位授予單位】：西南石油大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：D64;D917.6
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第1章 緒論7-14
• 1.1 研究背景和意義7-9
• 1.1.1 研究背景7
• 1.1.2 研究意義7-9
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-12
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀9-10
• 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.3 研究的理論依據(jù)與主要方法12-14
• 1.3.1 理論依據(jù)12-13
• 1.3.2 主要方法13-14
• 第2章 職務(wù)犯罪及其預(yù)防14-21
• 2.1 職務(wù)犯罪概述14-18
• 2.1.1 職務(wù)犯罪的概念14-15
• 2.1.2 職務(wù)犯罪的現(xiàn)狀15-17
• 2.1.3 職務(wù)犯罪的誘因17-18
• 2.2 加強(qiáng)思想政治教育從源頭上預(yù)防職務(wù)犯罪18-21
• 2.2.1 確立德治觀念18-19
• 2.2.2 提高政治素養(yǎng)19-20
• 2.2.3 培養(yǎng)法治精神20-21
• 第3章 思想政治教育在預(yù)防職務(wù)犯罪中的作用21-28
• 3.1 思想政治教育預(yù)防職務(wù)犯罪的重要性21-23
• 3.1.1 思想政治教育是我國(guó)預(yù)防職務(wù)犯罪的主要途徑21-22
• 3.1.2 思想政治教育是我國(guó)預(yù)防職務(wù)犯罪的根本方法22-23
• 3.1.3 思想政治教育預(yù)防職務(wù)犯罪是和諧社會(huì)的需要23
• 3.2 思想政治教育與預(yù)防職務(wù)犯罪的內(nèi)在聯(lián)系23-25
• 3.2.1 從職務(wù)犯罪的思想根源看思想政治教育的有效性23-24
• 3.2.2 從職務(wù)犯罪的類型特點(diǎn)看思想政治教育的針對(duì)性24
• 3.2.3 從職務(wù)犯罪的發(fā)展態(tài)勢(shì)看加強(qiáng)思想政治教育的緊迫性24-25
• 3.3 思想政治教育預(yù)防職務(wù)犯罪的功能25-28
• 3.3.1 調(diào)控功能25
• 3.3.2 導(dǎo)向功能25-26
• 3.3.3 轉(zhuǎn)化功能26
• 3.3.4 其他功能26-28
• 第4章 思想政治教育預(yù)防職務(wù)犯罪的原則和措施28-33
• 4.1 思想政治教育預(yù)防職務(wù)犯罪的原則28-29
• 4.1.1 思想政治教育內(nèi)容體系的科學(xué)化28
• 4.1.2 思想政治教育工作機(jī)制的制度化28-29
• 4.1.3 思想政治教育教育方式的合理化29
• 4.2 思想政治教育預(yù)防職務(wù)犯罪的措施29-33
• 4.2.1 創(chuàng)新思維,樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀29-30
• 4.2.2 強(qiáng)化監(jiān)督,建立對(duì)職務(wù)犯罪的思想政治制約體系30-31
• 4.2.3 加強(qiáng)教育,改善道德環(huán)境,凈化社會(huì)風(fēng)氣31
• 4.2.4 開(kāi)展思想政治教育、法律、經(jīng)濟(jì)、輿論等綜合預(yù)防31-33
• 第5章 結(jié)論33-34
• 致謝34-35
• 注釋35-36
• 參考文獻(xiàn)36-38
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文38

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1 肖秋玲,連華,慶民;論基層“一把手”職務(wù)犯罪及預(yù)防[J];國(guó)家檢察官學(xué)院學(xué)報(bào);2003年06期

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