本文關(guān)鍵詞：高校人文社科科研績(jī)效評(píng)價(jià)體系探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前高校人文社科科研績(jī)效評(píng)價(jià)主要依據(jù)論文發(fā)表的期刊等級(jí)和數(shù)量,以及科研經(jīng)費(fèi)、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的級(jí)別和數(shù)量。這樣的科研績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)促使高校教師陷入論文和科研經(jīng)費(fèi)的誤區(qū)中,淡忘了科研的目的和本質(zhì)。高校人文社科科研績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方式應(yīng)該是強(qiáng)化質(zhì)量,淡化數(shù)量,學(xué)術(shù)自評(píng)自律,強(qiáng)調(diào)綜合效益。
【作者單位】： 貴州師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高校人文社科 科研 績(jī)效評(píng)價(jià)
【基金】：貴州師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)科研管理專題研究項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 隨著我國(guó)高等教育的快速發(fā)展,許多高校逐漸將師資隊(duì)伍和科研水平作為高校建設(shè)的重中之重。但是高校教師的科研特別是其中關(guān)于人文社科類教師的科研管理卻脫離了學(xué)校整體發(fā)展的節(jié)奏。由于高校人文社科類教師的科研管理評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制存在著種種弊端,所以如何改進(jìn)這些弊端,

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