生物質(zhì)與煤混燃PM 10 排放特性及機(jī)理的現(xiàn)狀與發(fā)展
發(fā)布時(shí)間:2021-10-30 03:54
生物質(zhì)與煤混燃較純生物質(zhì)或純煤燃燒具有更為廣闊的發(fā)展前景,對(duì)改善煤炭利用、減輕環(huán)境污染具有積極意義.為了全面了解和分析生物質(zhì)與煤混燃過(guò)程中生成的可吸入顆粒物PM10的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),以實(shí)現(xiàn)顆粒物減排目的,系統(tǒng)綜述了生物質(zhì)與煤混燃顆粒物的排放規(guī)律,重點(diǎn)闡述了混燒過(guò)程中PM10的排放特性、影響因素及形成機(jī)制,并進(jìn)一步分析其化學(xué)組成、性質(zhì)及痕量元素的分布.最后提出了生物質(zhì)與煤混燃研究領(lǐng)域存在的問(wèn)題及發(fā)展方向,以期對(duì)生物質(zhì)與煤混燃過(guò)程中顆粒物的減排與控制提供參考與借鑒.
【文章來(lái)源】:燃燒科學(xué)與技術(shù). 2020,26(06)北大核心CSCD
【文章頁(yè)數(shù)】:9 頁(yè)
【部分圖文】:
混燃顆粒物粒徑分布
由此可知,混燃PM10排放特性受溫度和生物質(zhì)配比協(xié)同作用影響.當(dāng)這兩個(gè)因素同時(shí)變化時(shí),PM10排放濃度/排放量需分別討論.整體而言,當(dāng)其他影響因素不變時(shí),溫度越高,PM10排放濃度越大.2.3 生物質(zhì)摻混比
文獻(xiàn)[14-15]研究發(fā)現(xiàn)(圖4),燃燒氣氛中氧氣含量越高,對(duì)應(yīng)的PM10排放濃度也越高,這是由于隨著氧氣含量增加,混合樣品顆粒表面燃燒更加劇烈,顆粒內(nèi)部溫度升高產(chǎn)生還原性氣氛,有利于揮發(fā)分及無(wú)機(jī)元素的氣化揮發(fā),從而增加PM1排放濃度.同時(shí),氧氣含量增加使得焦炭燃燒更加充分,內(nèi)在礦物質(zhì)的聚合和焦炭的破碎加劇,因此PM1-10排放也有所增加.在空氣燃燒氣氛下,過(guò)量空氣系數(shù)的變化會(huì)對(duì)混燃PM10排放特性產(chǎn)生影響[18].通常過(guò)量空氣系數(shù)越高,顆粒物排放量相對(duì)增多,這是由于氣氛中氧氣總量變大,燃燒溫度升高,焦炭燃燒更加充分.實(shí)際利用過(guò)程中,過(guò)量空氣系數(shù)不宜過(guò)大或過(guò)小,過(guò)大時(shí)多余的空氣會(huì)帶走爐膛熱量使溫度降低,同時(shí)將大多揮發(fā)分帶入煙道中增大顆粒物排放濃度;過(guò)低則可能導(dǎo)致燃料不完全燃燒,也會(huì)使顆粒物濃度增高.
本文編號(hào):3466000
【文章來(lái)源】:燃燒科學(xué)與技術(shù). 2020,26(06)北大核心CSCD
【文章頁(yè)數(shù)】:9 頁(yè)
【部分圖文】:
混燃顆粒物粒徑分布
由此可知,混燃PM10排放特性受溫度和生物質(zhì)配比協(xié)同作用影響.當(dāng)這兩個(gè)因素同時(shí)變化時(shí),PM10排放濃度/排放量需分別討論.整體而言,當(dāng)其他影響因素不變時(shí),溫度越高,PM10排放濃度越大.2.3 生物質(zhì)摻混比
文獻(xiàn)[14-15]研究發(fā)現(xiàn)(圖4),燃燒氣氛中氧氣含量越高,對(duì)應(yīng)的PM10排放濃度也越高,這是由于隨著氧氣含量增加,混合樣品顆粒表面燃燒更加劇烈,顆粒內(nèi)部溫度升高產(chǎn)生還原性氣氛,有利于揮發(fā)分及無(wú)機(jī)元素的氣化揮發(fā),從而增加PM1排放濃度.同時(shí),氧氣含量增加使得焦炭燃燒更加充分,內(nèi)在礦物質(zhì)的聚合和焦炭的破碎加劇,因此PM1-10排放也有所增加.在空氣燃燒氣氛下,過(guò)量空氣系數(shù)的變化會(huì)對(duì)混燃PM10排放特性產(chǎn)生影響[18].通常過(guò)量空氣系數(shù)越高,顆粒物排放量相對(duì)增多,這是由于氣氛中氧氣總量變大,燃燒溫度升高,焦炭燃燒更加充分.實(shí)際利用過(guò)程中,過(guò)量空氣系數(shù)不宜過(guò)大或過(guò)小,過(guò)大時(shí)多余的空氣會(huì)帶走爐膛熱量使溫度降低,同時(shí)將大多揮發(fā)分帶入煙道中增大顆粒物排放濃度;過(guò)低則可能導(dǎo)致燃料不完全燃燒,也會(huì)使顆粒物濃度增高.
本文編號(hào):3466000
本文鏈接:http://sikaile.net/projectlw/xnylw/3466000.html
最近更新
教材專著