發(fā)布時間：2021-09-22 11:29

　　本文基于太陽能利用課程的教課內(nèi)容及方法,提出新的教學模式,重視課堂授課過程中的多媒體技術(shù)工程實際案例教學與課堂討論,強化學生對太陽能利用知識的認識。 

【文章來源】：計算機產(chǎn)品與流通. 2018,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、課程介紹及內(nèi)容
二、采用的主要教學方法
    (一) 課堂教學
    (二) 課程研討
三、多媒體視角下教學模式改革
    (一) 基于多媒體技術(shù)的太陽能集熱技術(shù)的發(fā)展趨勢研討
    (二) 多媒體技術(shù)下注重實際工程案例教學
    (三) 注重多媒體技術(shù)與課堂研討的融合
四、總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]案例教學在新能源專業(yè)研究生培養(yǎng)中的應用[J]. 李曉書,王敏,李巖,王忠江.  學理論. 2018(06)
[2]“太陽能熱利用概論”課程教學改革探討[J]. 李石棟,葉家萬,凌伯杰.  當代教育實踐與教學研究. 2016(05)
[3]案例教學法在研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的應用[J]. 張梁,孫長山,孫曉璐.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2015(22)
[4]案例教學在農(nóng)業(yè)機械課程教學中的探索與應用[J]. 張喜瑞,李粵,梁棟,宋雅婷,王超.  價值工程. 2015(31)
[5]《太陽能利用與建筑節(jié)能》課程建設與探討[J]. 全貞花,李炎鋒,潘嵩,簡毅文,趙耀華.  教育教學論壇. 2014(19)
[6]案例教學法在教育學教學中的應用[J]. 蒯秀麗.  教育探索. 2011(12)



本文編號：3403685